完整word版,三年级上册语文试卷分析.docx

完好word版,三年级上册语文试卷剖析
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三年级语文上册期中试卷剖析
此次考试一试题，主假如从基础知识、阅读累积、习作乐园三方面
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三年级语文上册期中试卷剖析
此次考试一试题，主假如从基础知识、阅读累积、习作乐园三方面
对学生的知识和能力进行了全面的检测。 整套试题紧扣教材， 着重学生实质，题量和难度适中， 且知识的覆盖面较广。 此刻联合试题自己、学生作答状况进行剖析，以更好地指导此后的详细教课。
.本次考试，我班整体状况较上一年有显然好转。
.试卷剖析 :
本次期末试卷分为“基础知识” 、“阅读”、 “习作乐园”三大多半。题目整体散布基本合理，难易适中，切合学生的知识水平、认知规律和心理需求，在考察“双基”的保底基础上求提升、求发展，以适应《语文课程标准》提出的“为学生的全面发展和终生学习”的总目标服务。能以课标的教课目的为准则， 以现行教材的教课内容为范围，做到“三重” :（1）重基础，即基础知识和基本技术； （2）重能力，包含识字写字能力、阅读能力、写作能力。 （ 3）重创新，即运用所学知识创建性地解决问题的能力。
只管试卷的一、 二部分都是一些基础题， 但部分学生在答题过程中所出的一些问题和短处不得不惹起我们的重视。
1、字音、字词
试卷中要考察的字音、字词、句子，都是教材要修业生一定掌握
的，应当是很简单的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。
按要求改写句子做得不够好。
2、依据平常累积填空
1
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这题部分同学掌握的比较好，可是几位后进生掌握不是很好，以致于失分，主要原由是他会背，但字不会写，失误的原由在于我平常这一方面的内容要求不够严。
3、从段篇的理解上看，本卷考察了学生的基本阅读能力（分课内和课外两部分）。 关于短文的理解和归纳能力尚可，有小部分学生对短文的理解流于表面， 不可以深入发掘文章的内涵和精华。 而这类能力的提升则需要训练学生的阅读方法， 养成优秀的阅读习惯， 并注意在阅读过程中体验感情，内容。还应着重全体，特别是对中差生的训练。但做到这些是远远不够的， 扩大阅读量才是提升语文修养的重点，因此我们平常应当特别着重学生课外知识的累积。
4、习作乐园，从学生答卷状况来看，有以下几点几方面值得一定 :
一是绝大多半学生能联合提示要求， 选择一个自己熟习的人来写； 二
是多半学生写作内容详细，层次表达清楚，语句通畅，能按要求经过
相貌描绘和一件简单的事来介绍自己喜爱的人； 三是中心明确， 构造
比较完好；四是书写工整。 但部分学生作文中表现出的一些问题也不
容忽略，比方选材上的相同，思想不够活跃；语言累积不多，平庸，
缺少表现