音乐欣赏琵琶语林海.ppt

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音乐欣赏琵琶Lorem Ipsum
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音乐欣赏琵琶语林海
琵琶行
并序
白居易（772年～84字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。是新乐府运动的倡导者。长篇叙事诗《长恨歌》与《琵琶行》代表他艺术上的最高成就。
《琵琶行》创作于元和十年（816年）。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”（传言她母亲因赏花坠井而死），再贬江州司马。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。
创作背景
听录音范读、字词正音
湓（pén） 铮（zhēng） 贾（gŭ）
悯（mĭn） 谪（ zhé ） 荻（dí ）
思（ sì ） 咽（ yè ） 虾（há）
绡（xiāo） 钿（ diàn ） 篦（bì ）
呕哑嘲哳（ōu yā zhāo zhā） 霓裳（cháng）
之前学过哪篇课文体制样式跟本诗一样？
——《孔雀东南飞》，都有序，都是长篇叙事诗
思考小序在文中有什么作用？
——交待时间、地点、人物、故事梗概及写诗的缘由
在这首长诗中，一共塑造了几个人物形象？
——两个，诗人和琵琶女
哪一句诗把这两个人物形象联系在一起？
——同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
整体感知
故事脉络
江边送客闻琵琶
江心聆听琵琶曲
琵琶女自述身世
同病相怜感慨多
再闻琵琶青衫湿
独自弹琵琶
欣赏琵琶
演奏琵琶
感叹世态
自述身世
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
为君翻作琵琶曲
却坐促弦弦转急
满座重闻皆掩泣
诗人
琵琶女
送客闻琵琶
品味鉴赏 体情悟景
一、赏“景”
二、品“声”
三、悟“情”
四、识“知音”
三闻琵琶
座中泣下谁最多，
江州司马青衫湿。
用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余地。
三、悟“情”
声中含情的诗句——
“未成曲调先有情”“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”“说尽心中无限事”“别有幽愁暗恨生”
悲伤，凄凉，忧愁
年轻美貌——年长色衰
　门庭若市——孤守空船
　昔日欢笑——今日辛酸
　夜梦往事——孤寂伤感
四、识“知音”
琵琶女
诗人
本是京城女
去年辞帝京
名满京都的艺人
才华横溢的诗人
年长色衰嫁与商人
直言相谏而遭贬谪
幽愁暗恨
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
艺术特色：
１、层次分明，故事完整。这是一篇叙事诗，从作者江头送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起，接着写琵琶女演奏、倾诉身世，最后写作者触发迁谪之感而收束全篇，层次分明，结构紧密。
２、叙事与抒情紧密结合。强烈的抒情气氛贯彻始终，诗歌所叙之事本身饱含感情成分，而景色的渲染，情节的描述，人物的自白，又都渗透着感情，使诗歌的故事性和抒情性融合无间。
３、刻画细致，语言生动。人物的举止神态，通过细节描写，把内心活动也细致入微