音乐欣赏琵琶语林海.ppt

音乐欣赏——
琵琶语（）
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琵琶行
并序
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白居易（772年～84字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。是新乐府运动的倡导者。长篇叙事诗《长恨歌》与《琵琶行》代表他艺术上的最高成就。
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《琵琶行》创作于元和十年（816年）。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”（传言她母亲因赏花坠井而死），再贬江州司马。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。
创作背景
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听录音范读、字词正音
湓（pén） 铮（zhēng） 贾（gŭ）
悯（mĭn） 谪（ zhé ） 荻（dí ）
思（ sì ） 咽（ yè ） 虾（há）
绡（xiāo） 钿（ diàn ） 篦（bì ）
呕哑嘲哳（ōu yā zhāo zhā） 霓裳（cháng）
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之前学过哪篇课文体制样式跟本诗一样？
——《孔雀东南飞》，都有序，都是长篇叙事诗
思考小序在文中有什么作用？
——交待时间、地点、人物、故事梗概及写诗的缘由
在这首长诗中，一共塑造了几个人物形象？
——两个，诗人和琵琶女
哪一句诗把这两个人物形象联系在一起？
——同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
整体感知
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故事脉络
江边送客闻琵琶
江心聆听琵琶曲
琵琶女自述身世
同病相怜感慨多
再闻琵琶青衫湿
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独自弹琵琶
欣赏琵琶
演奏琵琶
感叹世态
自述身世
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
为君翻作琵琶曲
却坐促弦弦转急
满座重闻皆掩泣
诗人
琵琶女
送客闻琵琶
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品味鉴赏 体情悟景
一、赏“景”
二、品“声”
三、悟“情”
四、识“知音”
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一、赏”景”
“浔阳江头也送客，枫叶荻花秋瑟瑟”
——江边送客的环境。秋夜的江边，冷风瑟瑟吹着枫叶荻花，溢满悲凉感情的意象，令人顿感秋天凉意来袭，渲染了送别时的凄凉惆怅之情。
“别时茫茫江浸月”
——要分别时的情景，茫茫夜色，江面上铺满月光，弥漫着诗人的离别愁绪，好像作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。
“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”
——音乐结束时寂静的环境。演奏结束后，听者尚且沉浸在音乐的世界，周围鸦雀无声，唯有江心倒映着一轮白月，情景交融衬托了琵琶女的演奏效果，形成了令人回味的意境。

其它——
“去来江口守空船，绕船月明江水寒”
“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”
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