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跳棋社团活动总结
跳棋社团活动总结　　跳棋在我国历史悠久，源远流长，它是人类才智的结晶。跳棋活动早已走进千家万户，它不仅有益身心，简单开展，还能熬炼人的思维，增加人的毅力，强化竞争意识。大量事实









跳棋社团活动总结
跳棋社团活动总结　　跳棋在我国历史悠久，源远流长，它是人类才智的结晶。跳棋活动早已走进千家万户，它不仅有益身心，简单开展，还能熬炼人的思维，增加人的毅力，强化竞争意识。大量事实证明，下棋对人的身心安康和成长起着踊跃的促进作用。下面是我整理的跳棋社团活动总结，欢送来参考!
　　一学期过去了，在跳棋社团活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以造就智力因素〔棋艺〕与非智力因素〔爱好、情感、性格、意志等〕相结合为原那么，以开展学生的缔造性思维为重点，激发学生学习爱好，造就学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱跳棋、学习跳棋、享受由此带来的欢乐奠定良好的根底。
　　一、活动的目标是造就学生的爱好，使学生人人会下棋。
　　跳棋活动的宗旨是造就学生的爱好，激发他们的竟胜心和乐于钻研的精神，促进学生学习提高。因此我们把目标定为：造就人人学会下跳棋，在跳棋对弈活动中，造就学生对跳棋的爱好，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的开展。
　　二、采纳敏捷的教学方法，造就学生们的棋艺
　　在教学中，不是一味的讲解棋艺的理论学问，而是依据学生的实际状况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长学生们的棋艺，造就学生们的缔造实力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对学生在下棋中表现的缺乏之处，比方一些错误的走发，刚好给于讲解、指导。










　　三、在教学生们棋艺的同时，造就学生们的意志品质
　　下棋如做人，在某些方面也表达着一个人的素养，在学生们学棋之初就应当刚好造就学生们棋艺中的良好行为习惯，在刚起先的几节课中，有的学生高声喧哗、随意悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种状况，我们刚好教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋缔造了良好的环境和气氛。另外，为了让学生们形成良好的意志品质，我们经常教育学生们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思索，做到知己知彼，出棋不悔，过后刚好总结经历教训。
　　四、针对学生的不怜悯况，给学生们分组练习
　　爱好小组建立之后，我刚好了解学生们下棋的状况，有的学生还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种状况，我刚好给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他