EXCEL实训心得体会.doc

学习心得：
通过这门课程的学习，我首先充分认识到了在我们以后工作中的重要性，能够熟
练的掌握软件是我以后从事教学工作不可缺少的一种专业技能。人们可以利用
它方便地记录和分析数据，编辑数学公式，绘制图表及编辑文本等。
在学习的过程中，掌握一些常用的函数，将给日常的数据处理带来很大的便利。
函数一共有类，分别是数据库函数、日期与时间函数、工程函数、财务函数、信息函数、逻辑函数、查询和引用函数、数学和三角函数、统计函数、文本函数以及用户自定义函数。以下是学习中我们常用的函数。
、函数
函数是计算序数的主要工具，它的语法为（，，
），其中为参与计算的数字或含有数字的单元格，是对参与计算的数字
单元格区域的绝对引用，是用来说明排序方式的数字（如果为零或省略，则以
降序方式给出结果，反之按升序方式）。
、函数
函数可以统计某一区域中符合条件的单元格数目，它的语法为（，
以其中为参与统计的单元格区域，是以数字、表达式或文本形式
定义的条件。其中数字可以直接写入，表达式和文本必须加引号。、、、、、、、、、、、
、、、、、数3据计算函数、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、求出所有参数的算术平均值。求出一组数中的最大值。从一个文本字
符串的指定位置开始，截取指定数目的字符。求出一组数中的最小值。求出两数相
除的余数。求出一组数值的和。
另外，还有许多简便操作功能和美化功能，可以使使用者的操作过程更加便利，
使表格的视觉效果更加美观，例如：
、关1于在不同区域中输入相同内容的简便方法
（）先选中第一区域（或单元格）按住键选出其他区域（或单元格），在其中任一
区域（或单元格）中输入内容后按回车，可一次输入多个内容。
（2）先在单元格域区域中用数字“1”、“2”、“3”等代替其中相同的内容，后用“替换”功能。
、关于中规律填充：工具f选项f序列
（1）先在表格中做好一个序列，在“序列”中“加入序列”中“导入”其内容后可用。
（2）给出“规律”的“开头”后拖即可规律填充。
、关于中数据筛选功能(排序功能)
()数据一有效性一设置如：学生分数：介于一最小如0最大如
()数据一筛选一自动筛选；点任意一个三角按钮，选“自定义”输入条件即可：如分以上等。可选“文件”一“另存为”后命名即可。取消筛选办法：点三角按钮后点“全部显示”。篇三：实训总结
实训总结
――记庆祝建国六十周年演讲比赛
在这次精彩的比赛过程中，通过运用软件的基本统计分析功能，对参加比赛的选
手成绩进行了快速、精确的计算与分析，为保证整个比赛的顺利进行做了重要贡献，从而也让同学们深刻的体会到统计软件有意思的一面，提高了学习热情和兴趣。
总的来说，在这次比赛的过程中，实现了事先所指定的实训的目的和要求。体现出了同学们的综合水平和素质，但同样也出现了一些问题，是同学们事先没有意料到的，在以后的学习工作中要加强注意的。现归纳如下：
、在1统计表中没有处理好各评委与各系参赛选手的内在逻辑关系，每一位选手都需要经过十位评委的打分，之后对成绩加以处理去掉最高最低分，在此基础上计算平均分。同学们事先设计的统计表没能很好的反应这一点。因此任何一项活动事前都需要进行详细的计划、准备，任何一个细节都不能放过。
、录入数据不熟练，不能及时的将相关