白牙与黑牙教案.docx

白牙与黑牙教案
白牙与黑牙教案1
　　设计意图：
　　《纲要》指出，幼儿园要培育幼儿良好的生活、卫生安保健常识；教化幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人卫生。爱护牙齿是生活健康教化的一个重要内容。甜甜的糖果及五花八门的零我们园是礼仪特色园，我觉得有必要把本次活动与礼仪相结合，所以就设计了两个木偶——白牙宝宝和黑牙宝宝，让孩子们感受帮助别人是一件欢乐的事！于是，开展了此次活动。
　　活动目标：
　　1、通过听听、看看、说说、做做让幼儿明白刷牙的重要性。
　　2、引导幼儿体验刷牙的正确方法。
　　3、通过帮黑牙治病，让幼儿感受帮助别人是一件欢乐的事。
　　活动打算：
　　1、用纸盒做的带有表情的白牙、黑牙（里面有糖、剩饭菜、零食、细菌图片）手偶各一个。
　　2、故事《白牙与黑牙》PPT，牙齿模型一个，牙刷一把。
　　3、音乐《刷牙歌》，数码照相机一部。
　　活动过程：
　　一、老师出示白牙和黑牙手偶，引出课题。
　　1、老师手偶表演：嗨！小挚友们好！我是白牙宝宝，你们瞧我白白的，多美丽！黑牙宝宝不兴奋了，说："我黑黑的才是最美丽的！"我美丽，我美丽……，就这样白牙宝宝与黑牙宝宝吵了起来。
　　2、老师提问：白牙宝宝和黑牙宝宝为什么会吵架？（它们都认为自己美丽）你们觉得谁美丽呢？你喜爱谁呢？（白牙宝宝）为什么？
　　3、小挚友们都说白牙宝宝美丽，喜爱白牙宝宝。黑牙宝宝不兴奋了，大声的哭了起来！黑牙宝宝别哭了，我们请你一起看一个小电影吧！
　　二、看故事《白牙与黑牙》PPT，让幼儿明白刷牙的重要性。
　　1、木偶白牙和黑牙和幼儿一起看PPT。
　　2、看完提问：
　　（1）为什么白牙雪白又奇妙？黑牙为什么愁眉苦脸、而且又脏又臭？
　　（2）谁是牙齿的好主子？你是怎样做牙齿的好主子的？
　　（3）谁喜爱吃糖？觉得自己没有照看好牙齿，怎样才能当牙齿的好主子？
　　3、你们想帮助黑牙宝宝，让他变成白牙吗？让我们一起帮助它吧！
　　三、出示黑牙，找出蛀牙的'缘由。
　　1、老师：黑牙宝宝你现在知道你不美丽的缘由了吧！原来你得了龋齿，生病了才会变黑的，让小挚友们帮你治病好吗？
　　2、幼儿找出黑牙宝宝生病的缘由，让我们来看看黑牙里究竟有什么？请几名幼儿从黑牙的身体里找出糖、食物残渣、零食、细菌等等。
　　3、原来，黑牙里有这么多脏东西，才会引来蚜虫，把牙齿蛀掉的。我们一起帮黑牙宝宝想个方法好吗？幼儿回答（应当早晚刷牙，少吃零食，晚上睡前不要吃东西等等）。
　　四、播放《刷牙歌》，学习刷牙的正确方法，让幼儿感受帮助别人是一件欢乐的事。
　　1、一起来看看刷牙的正确方法。（出示牙齿模型）老师示范刷牙的动作（一颗一颗渐渐仔细的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！）
　　2、让我们一起跟着音乐刷牙吧！（幼儿和白牙、黑牙木偶一起刷牙）
　　3、黑牙宝宝最终变白了，兴奋的笑了。他还感谢我们小挚友呢？（感谢小挚友！）我们应当怎门说？（不用谢！能帮助你，我们很兴奋！）
　　五、我们的牙齿刷的干干净净，白白香香的，让我们和牙齿宝宝一起拍一张最美的照片传到网上去，让全部的人都能看到我们白白的牙齿好吗？（老师带幼儿到户外自由摆造型拍照）活动结束。
　　教学反思：
　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。
白牙与黑牙教案2
　　小a班老师：
　　活动背景：健康平安的成长对幼儿来说最重要，爱护牙齿是生活健康教化的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对爱护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。为了爱惜他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最终我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在开心的氛围中感受欢乐，喜爱并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件欢乐的事情。）
　　一活动目标：
　　1．了解养成刷牙习惯的重要性。
　　2．知道刷牙的时机。
　　二活动重点：
　　1、让幼儿养成良好的刷牙习惯
　　三活动难点：
　　1、了解刷牙的时机．
　　四活动打算：
　　1．制作好的白牙与黑牙的图卡
　　2．刷牙歌的音乐．
　　五活动过程：
　　1．老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙协作讲解并描述《白牙与黑牙》的故事。
　　〔1〕老师提问：“小挚友，你们喜爱白牙还是黑牙啊？”
　　幼儿可以举手自由发言。
　　（2）老师问：珍宝儿，你们有没有好挚友啊？你会和你的好挚友做些什么啊？今日杨老师也带来了一对好挚友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（老