游戏作文-演示公开课获奖课件省优质课赛课获奖课件.pptx

有趣的游戏
—— 画鼻子
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游戏规则：
，然后转三圏。
，给游戏者一支粉笔往黑板上那圆圆脸蛋上画个鼻子。
。
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—— 画鼻子
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游戏规则：
，然后转三圏。
，给游戏者一支粉笔往黑板上那圆圆脸蛋上画个鼻子。
。
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、动作、神态。（假如自己是参加画，想想自己在游戏过程中是怎样心情）
（他们有什么动作，你会用什么词语来描绘呢？）
观察要求
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参考词语
前俯后仰、情不自禁、合不拢嘴、晕头转向、左右摇摆、手舞足蹈
振奋人心、开怀大笑、跌跌撞撞、哈哈大笑、得意洋洋、胸有成竹
不慌不忙、妙趣横生、热泪盈眶、小心翼翼、大步流星
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游戏结束，回想精彩瞬间吧！
游戏时，哪位同学让你印象最深？
你最开心是什么时候？请你详细说说当初同学们说了什么（语言）？做了什么（动作）？你想到了什么（心理）？
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开头
开门见山式开头：今天我在高兴作文玩了一个好玩游戏，名字是画鼻子。
列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花……但我最喜欢玩得是画鼻子。
声音式开头：“哈哈哈！”高兴作文教室里传出了阵阵欢快笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子游戏呢！
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过程
1、规则、场面:老师讲完规则后，比赛开始了，同学们争先恐后地举起了手。
2、谁是第一个画鼻子？他是怎样画？其余同学 在做什么？
3、在游戏过程中，哪个同学给你丢下印象最深？他是怎样画鼻子？结果怎样？其余同学表现怎样？
4、你画了么?说说你是怎么画？画过程中，心里怎么想？
5、同学们：没想到同学们哄堂大笑，有笑面红耳赤，有捶桌子，有拍手……
语言、动作、心理、神态
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结尾
心情描写法:这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！
自然结尾法：时间过得真快，转眼间下课了，我们游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开教室。
谈收获感悟:经过这节课，我了解到：做事要认真细心，要有耐心，对他人意见要认真思索再做决定。
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范文1 画鼻子
今天下午语文课上，三（二）班教室里传来一阵阵欢笑声，原来是同学们在玩画鼻子游戏。
　　老师先在黑板上画了一张脸，有眼睛、嘴巴，还有耳朵，可是就是没有鼻子。正当同学们疑惑时，老师告诉我们说：“今天我们来玩一个‘画鼻子’游戏。”大家都高兴得手舞足蹈。老师宣告游戏开始，同学们都把手举得高高，嘴里喊着：“我来，我来！”
　　老师先请了施雯雯，她高兴地跑了上来，用围巾蒙上眼睛，有在原地转了三圈后走到黑板前，拿起粉笔，探索着把鼻子画了上去，可她还没把笔放下，大家就哄堂大笑起来，原来施雯雯把鼻子画到了脑袋外面了。当她摘下围巾时，也“咯咯”地笑了起来。
　　老师又请了曹陆鸣来画鼻子。他把鼻子画在脸颊上，引得大家又是爆笑一场，天花板都要塌下来了。当曹陆鸣摘下围巾时，她也笑了，脸都红了，像个圆圆红苹果。
　　最终，老师又请了顾一帆，他胸有成竹地拿起了笔，把鼻子画在了黑板上。刚画好一阵热烈掌声响了起来，他把鼻子画对了。
　　即使今天游戏时间不长，但大家玩得开心、高兴。
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范文2 画鼻子
“叮铃铃—”上课了。张老师慢步走进教室。“这节语文课玩‘画鼻子’游戏。”说罢，老师拿起粉笔，在黑板上画了一张没有鼻子脸。画完了，老师在人群中找玩游戏人。同学们纷纷举起了手，老师说：“不用举手，只有最近进步很大同学才有资格玩。”
　　老师请了第一位同学，用红领巾蒙住她眼睛。老师问：“你看得见吗？”她回答：“这条红领巾太薄了，还能看见。”这时，一个红领巾尤其多同学一下子拿出来五条红领巾，一边甩红领巾一边喊：“这下再薄也看不见啦！”
　　老师给了她粉笔，她开始原地转了几圈，然后在黑板上移来移去，过了很久才画了一个“鼻子”。她画好后，全班哄堂大笑，一个个笑得腰都直不起来了。她摘下红领巾，自己也笑得合不拢嘴，原来她画在了眼睛中间。
　　第二位同学画在了眼睛正下方，第三位画在了眼睛正上方，第四位竟然还画在了脸外面，第五位终于画对了，她笑着，伴随欢呼声、喝彩声和掌声回到了座位上。
　　“画鼻子”太好玩了！
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范文3 画鼻子
今天是星期天，我和我小搭档儿在我家后院玩画鼻子游戏。游戏规则是：首先在墙上画一张脸，在脸上画上眼睛、嘴巴和耳朵，不过要空着鼻子位置。游戏者必须先瞄准鼻子，