幼儿园中班户外体育活动《蚂蚁排队走》经典教案教学 《蚂蚁排队走》教案教学设计.docx

幼儿园中班户外体育活动《蚂蚁排队走》经典教案 _《蚂蚁排队走》教案设计
中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段，他们具有良好的动作协调能力，并具有一定的力量和耐力。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班户外三、情感目标：
、通过游戏活动的进行，让幼儿能够体会游戏的乐趣。
、在游戏过程中，让幼儿感受到合作的意义所在，并让他们学会与他人合作。
活动准备：揉成球状的报纸团、皮球、口哨、蚂蚁运食物的挂图一张、小蚂蚁面具若干。
活动过程：
一、游戏导入
1 、教师组织幼儿来到操场上，说： “小朋友们，你们见
过蚂蚁是怎么运食物的吗 ?”幼儿进行回答。教师接下来就
引出，“今天啊，老师就要给大家讲一个小蚂蚁嘟嘟的故事
哟 ! ”并展开挂图， 指出图上的小蚂蚁嘟嘟， 并开始讲故事。故事“一天，小蚂蚁嘟嘟肚子饿了，就来了草地上找食
物，它在草地上转来转去，还东嗅嗅、西嗅嗅，终于在草地
上找到了一粒米饭。嘟嘟高兴极了，立马就向那粒白米饭，
嘟嘟一边跑还一边想，今天有好吃的了 ! 真是高兴。嘟嘟走
进了才发现， 这粒白米饭真是太大了， 比自己大了好几倍呢 !
自己一定不能搬回家去，得请大家一起来帮我搬走。于是，
聪明的嘟嘟就挥动着可爱的小触角向蚂蚁家族里面的传递
员报道了，请大家一起来搬走这粒白米饭。不一会儿，嘟嘟
的好朋友们就都来了，大家排好队，一起把这粒大大的白米
饭搬了起来，运回了家里。晚餐的时候，大家都吃到了白米
饭，还剩下一大块。嘟嘟也挺着吃得饱饱的肚子，安心的睡
觉了。”
在故事讲完后，老师提问“小朋友们，你们说嘟嘟找到
的那一粒白米饭对他来说太大了，那么他们是怎么搬回家的
呢?”( 幼儿回答 ) 。
幼儿回答之后，老师引出“你看小蚂蚁们一起合作，将
嘟嘟一个人不能够搬走那一粒白米饭搬回了家，说明合作的力量真是很大的。今天，我们要玩的游戏就叫做蚂蚁蚂蚁排队走 ! 小朋友们都会变成可爱的小蚂蚁，一起排队把事物运回家哟 !”
二、游戏过程
、引出游戏：
教师组织幼儿进行游戏前的准备活动，教师说“小朋友
们，在玩游戏之前，我们就一起做一下准备运动吧 ! ”说完
后，教师一边唱 “抖抖我的小手， 动动小脚， 扭扭我的脖子，转转我的脑袋”一边示范动作。
在准备活动完毕后，教师说“为了待会我们玩游戏更加方便，现在请小朋友们站好了，老师要将小朋友们分为五个小组哟。”教师将幼儿分成五个小组，请组内的幼儿两人一
组，进行蚂蚁扮演。教会幼儿蚂蚁的组合姿势为第一个幼儿
站立，两手作触角 ; 第二个幼儿弯腰，双手抱住前面一个孩
子的腰。并请小朋友进行示范。
、交代游戏规则：
教师引出：小蚂蚁们今天来到了草地上，发现了好多食
物 ( 将手指向已经摆好的事物 ( 球状的报纸和皮球 )) ，大家的肚子都已经饿了，都迫不及待的想要把食物运回家里。但是
呢，小蚂