中班教案《蚂蚁搬豆》.docx

中班教案《蚂蚁搬豆》
中班教案《蚂蚁搬豆》1
　　一、举荐主题：
　　《蔬菜派》
　　二、教学设计生活化、嬉戏化的相关性分析：
　　1、本次活动属于韵律活动中的集体舞，是本班幼儿第一次尝试新的学习形式，对于我自己来说也是很新的教学把红豆和黄豆分别放进两个洞里，这样还便利贮存？”（能）
　　3、引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。
　　“请你去找你的好挚友一起放豆吧！”
　　四、老师小结
　　“宝宝们，红豆和黄豆的味道好极了，你们想吃吗？”（想吃）
　　“请你去洗洗手，妈妈一会儿，就给你们煮好了！”
　　［活动延长］
　　老师将提前煮好的红豆和黄豆分给幼儿品尝，并说一说红豆和黄豆的味道。
　　幼儿说一说自己还吃过哪些豆？
中班教案《蚂蚁搬豆》3
　　［教材分析］
　　通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力气小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培育幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松开心的氛围中体会到帮助别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
　　［活动目标］
　　1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
　　2、能在嬉戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的欢乐。
　　［重点难点］：
　　通过本节课的学习，使孩子懂得团结的力气，同时也学会帮助别人
　　［活动打算］
　　音乐磁带， 蚂蚁搬豆的图片
　　［活动过程］
　　一、嬉戏导入，激发幼儿活动的爱好。
　　1、导入语：用嬉戏的口吻说：“孩子们，今日的天气真好啊，我们一起来玩个嬉戏吧！”一起来玩：看一看 猜一猜 学一学
　　二、观赏图片，感受歌曲，理解歌词的内容。
　　观赏《蚂蚁搬豆》的图片，提问：
　　1、一只蚂蚁在哪里望见一颗豆？
　　2、小蚂蚁自己能搬动吗？为什么？
　　3、它想了一个什么方法？
　　4、最终蚂蚁把豆搬回家了吗？
　　三、幼儿学唱歌曲。
　　1、播放歌曲，幼儿学习歌曲。
　　2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
　　3、提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力气大的道理。
　　四、分角色进行情境表演。
　　1、老师与幼儿示范表演。
　　2、请幼儿自由选择角色，随音乐进行表演，激励幼儿大胆创编动作。
　　五、随音乐放松结束。
　　［活动延长］
　　户外活动时，做体育嬉戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力气大的道理。
　　一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。
　　用完力气搬不动，只是连摇头。
　　左思右想好一会，想出好计谋。
　　回头喊来好挚友，合力抬着走！
　　嗨咻！ 嗨咻！ 嗨咻！
中班教案《蚂蚁搬豆》4
　　活动目标：
　　1、通过相互协作，协作完成任务。
　　2、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。
　　3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
　　4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。
　　5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
　　活动打算：
　　大的报纸团或皮球作豆子
　　活动过程：
　　1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)
　　2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不踩到别人。
　　3、设置肯定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，竞赛搬豆，看谁搬得快。
　　教学反思：
　　嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意平安。
　　小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发觉了无性繁殖的蚂蚁新物种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。
中班教案《蚂蚁搬豆》5
　　活动目标：
　　1、初步学习邀请舞《蚂蚁搬豆》，能随乐曲合拍地做出蚂蚁走路的动作。
　　2、依据《蚂蚁搬豆》的故事情节，想象并表现与同伴互挠对方、搬豆等动作。
　　3、情愿与同伴沟通，享受舞蹈沟通的欢乐。
　　活动打算：
　　1、物质打算：音乐《不倒翁诙谐曲》。
　　2、阅历打算：已有蚂蚁的简洁学问阅历。
　　活动过程：
　　一、导入活动。
　　——小蚂蚁们，今日妈妈带你们到草地上去玩玩吧。
　　幼儿听音乐跟着妈妈走路。
　　二、学习基本动作。
　　1、听