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中班班级教学工作总结
中班班级教学工作总结1
　　在充溢、劳碌的九月中我们深深感到：时间跑得真快，匆忙之间，时间已经跑到了九月的末梢。这个月是孩子们升入中班的第一个月，就让我们定格时间，来看看九月的精彩吧。
　　画面一：我是神气的中班，在语言教学过程中，我虚心向同年级的老师请教，细心设计活动方案，仔细打算教具、学具，刚好总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，。在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。
　　由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培育教化方面许多时候是心有余而力不足啊。因此，这些孩子的语言实力、运动实力等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的老师多得多，一切全靠老师。经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图讲解并描述、儿歌诗歌的观赏和朗诵、语言的表达等方面的实力明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮助，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则爱好性原则，幼儿主体与老师主导相结合原则，有组织的教化活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。
　　在工作方面我遵守学校的规章制度，仔细完成领导交给我的任务，对幼儿仔细负责，今后我将不断努力探讨，学习，把工作干得更精彩。
　　中班班级教学工作总结5
　　这一学期可以用劳碌而充溢来形容，第一次上高三，同时还跨学年，备课做题做导学案做课件，真是快速成长的一个学期。收获许多，从教学方面来说成熟了许多，从专业水平来说有了很大的进步。
　　下面详细做一下总结：
　　第一次教高三没有阅历，在闫姐的带领和帮助下，我积累了许多学问和阅历，对于学问体系和重难点的把握也有了一点的提升。做了许多卷子，熟能生巧，做题多了速度自然上来了，比刚来的时候更有信念了，所以我认为上过高三是业务水平提高的必经通路，我也很感谢学校对我的栽培和信任。
　　再说说高一的工作，开学的时候我带四个班，第一次教励志班，最终感觉到当老师的成就感，看着他们一个个仔细的表情，就算今日有五节课，我也不觉得累。分完班我教一个重点班和一个一般班，一般班纪律很好，但是学，课堂提问的方式，化学学问记忆的多。后来发觉，都记笔记但是回去都不看，等于白记。我思索调动他们学习的主动性更重要，我又实行了上课抢答积分制，在实施的过程中，孩子们的学习热忱的确有所提高，但是也有一些滥竽充数的，课堂纪律不好限制。探讨效果不好，我又想了一招，我先讲随时提问我讲过的学问点和习题，这样可以当堂检查学生的听课状况，虽然讲的少，但是效果还是不错的。
　　考试成果已经出来了，昨天上课我激励了大家，下学期咱们大家一起努力，孩子们信念十足。重点班是让我最头疼的，班级人太多，不学习的也多，我是找一个又一个的谈，效果都不好，考试前的复习状况也不志向，我很是上火。纪律不能保证，学习就没法保证，下学期，我要好好探讨每一位学生，不能让他们这么就掉队。
　　中班班级教学工作总结6
　　中班第一学期工