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详解新托福听力技巧
一 托福听力的地位
　　新托福强调实力，不强调技巧。
　　理论上说，新托福分为四个局部。每个局部占据一小时的考试时间，其实，考试的侧重点是还是有差距的。比方，听力局部干脆进入主题。
　　 2、讲座的目的。在陈述出主题后，老师往往会说整篇文章将会从哪个方面讲解并描述主题。这里往往是主旨题的考点。
　　 3、细微环节和例子。作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细微环节点和例证。










　　 4、结论。每篇学术文章完毕都应当有一个结论点题。但是，有的文章会比拟不明显。须要大家谨慎听，同时有很好的语感。
　　 5、学生或者教授的评论局部。在整个lecture 中，有时候，教师将会提问某一学生，问他关于这篇文章讲解并描述理论的观点。学生答复错，那么教师订正内容那么更加强度了主题。〔这里，往往是考题〕。假如，学生提出问题，教师解答局部也同样重要。
　　其次，在conversation中，将包含一下四项内容：
　　 1、教师和学生之间的应酬。对话的一起先都是两个人热忱洋溢的打招呼。
　　 2、陈述出自己的问题所在。托福听力局部的对话几乎都是有一个学生在生活，学习中遇到了问题，须要得到协助。所以，打完程序式的招呼之后，学生就起先陈述问题了。
　　 3、建议。对话的精华局部，就是对于问题的分析。许多对话的细微环节题都是在这里出题。当学生说出自己的问题之后，热心的教师或者学生就会提出对于问题的解决看法或者对于问题的分析。
　　 4、最终，解决方案。
　　在听的过程中，大家必需要明确三点：
　　 1、确定主题。
　　 2、主题被什么构造绽开。
　　 3、用什么例子支持主题。
　　另外，在听力专项中，我们所听到的听力文章会和口语和写作局部的听力文章不同，其的区分在于：它拥有刻意的停顿，断句，插入口语，重复等等各种转移大家留意力的设计。










　　所以，这样的听力文章更具有挑战性。
　　但是，好玩的是：假如，你胆敢在口语局部也效仿听力中的professor说话存心结结巴巴，那么口语确定是低分。 　最终：听力局部的笔记必需包含四个局部：
　　 1、What?
　　 2、Why?
　　 3、Reasons + examples:①②③
　　 4、Conclusion:
　　四　如何攻克听力
　　四个技巧把握听力大局：
　　 1、找到全文主旨和目的。每一篇听力文章都会有一个明确的点题。在开头局部必须要找到文章主旨。
　　 2、留意文章构造。那么主旨是如何被绽开的。找到文章构造是属于：举例证明，还是缘由结果构造，等。
　　 3、要听字听音。要学会听教授的语调和看法。教授对待主旨的看法可能是：赞成，反对，中立。
　　 4、留意文章的起承转合。留意过渡句型和短语。进而了解文章的逻辑。
　　在这个过程中有两个误区：
　　 1、幸免记忆。听力文章中信息太多，考生无法都登记来。不用企图都登记来。托福听力局部只是考察对整篇文章的逻辑关系的把握。只讲究听懂，不讲究听清。而且托福的考试目标也不是记忆实力。尽量在听的过程中放松，然后集中留意力在重要的话题上，而不是琐碎的细微环节。










　　 2、不要记录太多笔记。笔记有时对于我们听懂一篇文章是个负担。在拼法的过程中，须要我们集中留意力，所以，一但，我们拼法许多单词时，我们的听力理解力会下降。假如，觉得在听得过程中，无法记录笔记。那么不记录笔记也是肯定可以的。〔此项仅限于听力专项的听力文章。〕
　　 1、如何找到主旨和目的。
　　在lecture中，文章开头都有一个topic的引出；在c