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国培学习——感受行知学校的魅力

　　12月20号上午，国培学习名师名校哺育方略安排参观南京行知小学，行知学校早早就久闻大名，却始终鲜有机会能去参观学习，心中多少有些兴奋，虽然出发较早，但是一路上却能欣赏南京都市风光，体验南京长江隧道 国培学习——感受行知学校的魅力

　　12月20号上午，国培学习名师名校哺育方略安排参观南京行知小学，行知学校早早就久闻大名，却始终鲜有机会能去参观学习，心中多少有些兴奋，虽然出发较早，但是一路上却能欣赏南京都市风光，体验南京长江隧道，感悟南京古所有魅力，可谓一举多得。上午九点，我们达到了行知学校，走进校园，的却能感受到这是一所农村的小学，没有都市学校的喧闹和纷杂，有的是乡村教育的朴实和宁静，我们前后参观了行知学校的南京市综合实践基地，幼儿园和小学部，有几点给我留下了深刻的印象。
　　1、小班化的教学模式，行知小学和幼儿园平均人数，这样的小班化模式在名校不多见，目前的都市小学，各个班级几乎所有是超员，而行知小学小班化的教学模式更有助于学生的发展和成才。
　　2、现代化的校园设施，每个教室所有装备有实物投影，每位教师所有配备笔记本，除此之外，各个功能教室相对齐全、美术室、陶艺室、书法室、古筝室、音乐室等功能教室虽然不是配备一流，但是却丝毫没有农村学校的痕迹，甚至是部分都市学校也很难达到的。
　　3、陶行知办学思想表目前学校的各个角落，不管是学校的陶行知学习历史简介，还是陶行出名言录，走廊墙上的行知故事，班级的班牌等，不管每面墙壁，走廊的每个角落，班级班牌的简介，到处显现陶行知先生的教育名言。校园文化无处不体现行知“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的办学思想。
　　南京行知小学办学的成功离不开干了近校长的杨瑞清校长，杨校长是南师大兼职专家、全国十杰中青年教师、全国十佳师德楷模，全国劳动模范，江苏陶行知研究会副会长，杨校长在报告中告诉我们，1981年，年仅18岁的她怀着追随陶行知先生从教的满腔热血，抱着能耐住住牛棚办学校的从教精神，刚毕业，强烈规定分派到偏僻的农村小学任教，从教第一年，家长不信任，为了不让每个孩子失学，对6、7个不报到的学生挨个到家劝告，特别是一种放鹅女孩的经历，深深感动了我们，为了让这个9岁的女孩上学，多次到女孩家后，家长看见她们前门过来，后门就溜走，为了让女孩上学，她每天陪着女孩放鹅，最后感动了女孩的家长，也是对行知教育思想执着的追求，才努力办起了第一种行知实验班， 在短短的20近年间，行知小学走过了一种不平凡的历程，1981-1994第一种xx年终于让行知小学真正成为一所实践陶行知教育思想的学校，1994-xx第二个xx年建成行知基地，每十二个月接待来自都市的中小学生一万人，并且成为江苏省实验小学和江苏省文明单位，xx-第三个xx年为实行行知工程，行懂得小学成为国家汉语国际推广中小学基地，并且吸引了来自新加坡、马来西亚等外国小学生到校浸蕴中华文化，小学校办成了大教育、大文化、大事业。行知教育思想在这三个十三年间执着生根，顽强发芽，欢乐开花。
　　杨校长有关农村学校怎么办——要走联合办学之路；农村孩子怎么教——要学会赏识，走进赏识，走出赏识举起赏识，打碎赏识学会赏识，珍爱