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反校园欺凌心得体会
反校内欺凌心得体会1
　　最近一段时间对于有关“校内欺凌”事务的报道相当多，手段及其凶恶，行为及其恶劣，画面骇人动目，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗好像不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改影响。校内本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的安静。花季少年身上的欺凌倾向非常令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了？“
　　校内欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往须要风度，风度就是用温顺去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热忱去溶化冷酷的人。
　　儒家学说认为，人心当然有善端，但它一起先只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就须要特殊的守护和滋养。提高德性是一个非常艰难的修养过程。嬉戏人生，看起来当然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。
　　我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
　　随着社会的发展，科学的进步，现在校内里出现了校内欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
　　影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻，在我们身心发育过程中，自制实力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
　　校内欺凌事务虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类事务的发生，在校内营造一个良好的学习环境。
　　校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的慎重承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的'河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡恒久打翻而深厚海底。选择，是一次对人性的不断完备。
　　同学们，让我们携起手来，拒绝校内欺凌！
反校内欺凌心得体会3
　　校内欺凌是困扰美国的一个老问题，作为一名中学生家长，笔者对此并不生疏。每年9月开学，笔者都会收到学校寄来的信件，提示家长既不要让孩子欺凌别人，也要避开被人欺凌。原来，美国初中学在开学伊始都有所谓的“敲打新生日”。没人知道这个日子源于何时，但老生欺凌新生，似已约定俗成，成为“欢迎”新生入学的非正式仪式。这一天，新生可能就餐时被抢走食物、被无端推搡绊倒、遭吐口水等。在有的学校，甚至发生过老生把新生塞进垃圾筒的恶作剧。
　　“敲打新生日”当然张扬，但终归是一年一度的事，真正困扰人们的是那常态化的欺凌现象。种族、衣着、相貌、缺陷、性取向等，都可能成为被欺凌的理由。由于胆怯、尴尬以及来自父母和同龄人的压力，很多被欺凌的学生选择忍气吞声。长期以来，人们对这一现象虽感无奈，但基本听之任之，认为这是学生成长中一段不行避开的经验。
　　美国政府在疲于应对预算战和中东乱局的同时，不忘开展反欺凌运动，让一个老问题隧然成为新热点，主要与两大因素相关。一是最近几个月来，与校内欺凌相关的极端事务频频见诸报道。有一些受欺凌的学生或为报复而滥杀无辜，或走上轻生之路。二是人们发觉校内欺凌有了新“变种”，即网上欺凌的