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高二化学老师述职报告个人述职报告老师
高二化学老师述职报告【一】
一、根本情况：
述职人：黄敏，女，出生于 1974 年 12 月 20 日， 1998 年
毕业于西南师范大学化学化工课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中 ; 论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，获得南海市三等奖。
为了进步学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还擅长进展实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。
在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。
我任教 5 年来，共担任 4 年班主任，获得一定的成绩，所
带班级，屡次被评为文明班 &”，受到学校的表扬和奖励，撰
写的论文《班级管理形式初探》在级组班主任会上交流。我在

化学教学上也注意浸透德育，辨证唯物教育，爱国教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。
在班风建立上，我能面向全体学生，培养学生的集体精
神，鼓励他们创造集体荣誉， 1998 年担任 107 班班主任，通
过培养得力的班干部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为
年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。 1999 年担任 203 班班主任，该班屡次被评为文
明标兵班，伍顺桢同学被评为 - 南海市优秀班干部。 20__0 年
担任 206 班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。
在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的缺乏，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。

为了进步自己的教育教学程度，我坚持有方案、有目的的自学和进修，树立起终身教育 &”的观点。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，进步自己的政治思想觉悟和业务才能 ; 加强教研才能，多看教育和教学理论方面的书籍，汲取其中的精华，尽量把教学理论活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，进步课堂的教学效果 ; 总结高考复习经历和会考复习经历，并编写成资料，有利于自身的进步和帮助新老师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬
业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。
高二化学老师述职报告【二】
紧张、繁忙的一学期即将完毕。本学期，在校长的直接指导下，整体工作获得了一定的进展和进步。但是，与校长开学
初提出的稳中有进，稳中改革 ; 效劳育人，管理育人 ; 管理工作要标准化、程序化 &”的工作原那么及四条工作重点和十条要
解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改良。下面把本学年的工作向指导和全体老师汇报：

. 扎扎实实打好根底，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的根底知识和技能有很大的关系，因此重视和加强根底知识和根本技能的学习仍然是首要的。
②. 重视获取知识的过程和科学探究才能的培养。要进步
学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分
析 ^p 问题和解决问题才能的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析 ^p & ”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的根本学科思维方法 &”。
. 亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。