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班级之间挑战宣书
班级之间挑战宣书 大全挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年
组织。以下是 wtt 为大家带来的班级之间挑战宣书 ，希望能帮助到大家!
班级之间挑战宣书• 1邻班发出《挑战书》，初一八班炸开锅
“同学们 , , 我们也在前进, 我们班也不是吃素的 , 兵来将挡、水来土掩, 想
赢我们没得那么简单! ”八班的一位男同学很自信. 另一位男同学接过话说 : “我们
有信心再次打败他们 , 八班是一个团结向上的班级, 我们会一次比一次做得好. ”
学校声音 :
积极支持学生之间竞争与团结意识
“对初中低年级, 我们更重视在德智体美劳全方面发展, 班级与班级之间的竞
争、班级内小组之间的竞争、同学之间的竞争 , 既要支持他们的竞争意识 , 又要培养
他们良好的团结合作意识 . ”万州二中德育处副主任任艺说 .
据了解 , 该校学生之间的竞争体现在方方面面.
早操后就是一系列的“争” : 学生们跑着进教室 , 争的是提前进入自习状态, 自
习时争的是学习效率. 学生与学生之间、宿舍与宿舍之间、小组与小组之间、班与
班之间、年级与年级之间 , 凡是学校所提倡的 , 事事处处时时充满竞争 . 今天你超我,
明天我超你 , 学生在竞争中不断实践着、诠释着万州二中“追求卓越”的校训 .
为让学生认清竞争形势, 学校还专门开设了“十大学星”评选、宿舍文化大
赛、单项体育竞赛、班级辩论对抗赛等系列活动 , 培养学生的竞争意识 .
班级之间挑战宣书・ 2信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会
承受，信念让我们明白成功需要付出。我们 ! 用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝天
空 ! 擎天小猪 ! 七七有我 !
苍鹰，就要搏击长空; 猛虎，即将腾跃丛林 ; 战马，就要驰骋沙场; 蛟龙，即将
叱咤风云。我们! 平凡的自我，非凡的信念; 让平凡的自我，铸就非凡的七七。非凡
少年，七七有我!
如果说，荷担移山的愚公，终得天帝相助 ; 静坐参禅的达摩，石壁为之感动。
则远处的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里! 有我们智
者天下 ! 七七有我 !
也许，恶魔和天使之间，有一个秘密的转换器。只要努力允许，只要自信允
许，只要成功允许。我们要自信至极，努力至极，让对手佩服至极! 我们 ! 让恶魔变
天使。七七有我! 仁者无敌 !
终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们
会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们
趋于顽强。我们 ! 承载七七的梦想! 金梦极光，七七有我。
滚滚黄河，何人敢游?我们 ! 茫茫星空，谁做英雄?我们! 做珍珠不做沙子，做
勇者不做懦夫! 飞扬梦想，挑战极限，我们 ! 七七快乐之! 快乐家族，七七有我!
冲把冲吧 ! 拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅
花香自苦寒来。寒窗苦读，金榜题名。闪亮书虫，七七有我!
有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大; 有一种思想，如茫茫大海，它博大
精深 ; 有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔。有一种品性，如幽居之兰，它端
庄而秀美。这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我七七的风采! 五二七
七，爱我七七，七七有我!