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感恩老师的发言稿
感恩老师的发言稿1
各位老师，同学们：
　　大家好!
　　今日我要讲的是感谢老师“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼喊我……”
　　每次唱这首歌，我想感恩许多人，但我最多，可以说无时无刻、方方面面都能体现出来。举一个小例子，为了让孩子们在开学之后能有一个面貌一新的感觉，班的三位老师常常利用假期时间，花费很大的心思，去做教具、布置教室的墙壁、活动区，看似平平经常的一个教具、一个装饰其实都体现出了老师们的一片苦心，在不经意间，让孩子们学到了学问，学会了审美。这样的事例还有许多。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园恋恋不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依靠心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班，过了接孩子的点 儿了：没关系，老师肯定在等着；孩子病了，短暂上不了幼儿园：没关系，缺席的课程老师确定能设法给补上； 孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：抓紧找老师帮忙给整理整理，等等。这种依靠心理是建立相互理解和信任的基础上的，体现了老师们的“理解宽容之心”。幼儿园老师们是有责任心的，是有爱心的，是敬业的，对此家长们都深有感受，在敬业精神方面，幼儿园的老师们无可挑剔。同时试验幼儿园的优秀不仅体现在拥有一大批敬业的幼教老师，更体现在这些敬业的老师们具有丰富的幼教阅历、先进的教化理念。就是我们说的，是“职业”的老师。通过老师的培育，孩子提高了自信念，学会了合作、交挚友；提高了动手、表达、思维实力；或许最重要的他们普遍的在学习中得到了欢乐。
　　时间或许会冲断我们的回忆，但是，岁月肯定磨灭不了我们与幼儿园的深情。诚心地感谢全部的老师！你们的辛苦，我们记得，我们的孩子也恒久记得！最终，让我深情地向老师们鞠躬，再一次道一声：感谢你们！感谢！
感恩老师的发言稿4
敬重的老师、敬爱的同学们：
　　你们好!
　　落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着一幅感人的画面，那是白云对培育它蓝天的感恩;苍鹰在天空自由翱翔，体现着生命与自然融为一体的画卷，那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时刻贯穿其中。
　　老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确如此。对于我们成长而言，老师是文化的'传播者，带领我们在学问的海洋遨游;老师是我们成长的领路人，教育我们如何做人、处事;老师是我们的挚友，敬重、理解、关切我们的成长;老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益。
　　用优异的成果，用可骄的胜利，用您一点一滴的进步来告知老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
　　感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的学问，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
　　尊敬的老师，您的训诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最终真心祝福我们最敬重的老师岁岁开心，年年平安!
　　我的演讲完毕，感谢大家!
感恩老师的发言稿5
敬重的老师、敬爱的同学们：
　　大家好！
　　今日我演讲的题目是——《感恩老师》。
　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。
　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类文明的勃勃朝气。
　　老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
　　老师的爱，叫师生情，这是人世间最肃穆的情：犯错误时教育我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。
　　我的一位老师曾经说过：我不须要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“老师”这两个字。这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教化，感恩他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
　　当我