《爱护眼睛保护视力》教学设计
《《爱惜眼睛爱护视力》教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
作业内容
《爱惜眼睛爱护视力》教学设计
教学目标
，驾驭近视形成的缘由《爱护眼睛保护视力》教学设计
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作业内容
《爱惜眼睛爱护视力》教学设计
教学目标
，驾驭近视形成的缘由。
，并驾驭爱护眼睛的方法。
，渐渐培育学生良好的用眼习惯，并且持之以恒。
教学重点
了解视力变差的缘由，驾驭爱护眼睛的方法。
教学难点
培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
一、导入。
嬉戏引入。
二、了解眼睛的结构
，然后来告知我，你看到的眼睛是由哪些部分构成的?(探讨1分钟，共享1分钟)。
，我们再来看看我们眼睛的内部结构吧。
?测试后，医生说眼睛已经近视的同学，举手我看看，哎呦，这么多啊，其实视力不好，除了近视，还有远视，散光，上了年纪还会有老花眼或者其他一些眼部问题。
三、谈谈自己的感受
，谈谈自己的亲身体验。
说说近视后，对你的学习、生活有什么影响。(抽人回答)
：你眼睛近视吗?那你知道他们刚刚说的模糊啊，看不清啊，是什么样子吗?抽人问问。不知道，你立刻就知道了。
四、体验视力不好的感觉
。
，那么请问现在你最想问什么呢?
请问：造成视力不好的缘由(板书)，究竟是什么呢?
五、找找视力变差的缘由
，汇报3分钟。
板书：缘由：疲惫惊慌
，是不是这些状况呢
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