幼儿园大班科学活动教案《有趣的颜色》含反思.docx

幼儿园大班科学活动教案《有趣的颜色》含反思
《大班科学活动教案《好玩的颜色》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，艳丽、漂习热忱，在操作探究中发觉颜色改变的神奇，感受颜色改变的乐趣，从而完成预设目标的要求。
活动过程：
(一)、活动导入：
老师：你们知道吗?红黄蓝三种颜色有一个共同的名字叫什么?(三原色)
评析：导入比较自然，提问比较自然轻松，孩子没有压力。
(二)、活动过程
1、出示彩色城堡图，假如想进城堡必需打开城门。
今日，三个颜色宝宝想要去彩色城玩，可是，想要进去，必需要打开城门才行，怎么才能打开城门呢?我们一起来听听彩色城的主子是怎么说的：欢迎你们来彩色城，假如要打开这扇门，必需要6种颜色填满锁上的6个扇形才行。红娃娃说：我有红颜色我先来，来看我的，我有黄颜色，还有我，我有蓝颜色。
评析：以PPT课件的形式展示了彩色城主子与三位颜色宝宝之间的对话，生动形象的交代了此次活动的目标：找到6种颜色填满锁上的6个扇形，幼儿对此非常感爱好，必定会好好思索，留意力也会更加集中一些。
2、老师提问：
(1)现在有几种颜色啦?(3种)
(2)城门能打开吗?为什么呀?
(3)请你猜猜看，剩下的3个地方，有可能是什么颜色呢?
3、幼儿回答：绿色、粉色、紫色。。。
4、究竟是什么颜色，我们来听听彩色城的主子是怎么说的，好不好?(彩色城主子：剩下的这3个地方，可不是随意什么颜色都能填的，肯定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小挚友们，快点帮帮颜色娃娃吧。)
师：你们情愿帮助他们吗?每个小挚友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，依据彩色城主子的要求，你们肯定要两种颜色的颜料调在一起才行。
(1)那请小挚友动动脑筋看，比如说黄色可以和什么颜色调在一起呢?它们会变出什么颜色呢?
(2)红色还可以跟什么颜色调在一起啊?
(3)那最终还有哪两种颜色没调在一起啊?
(4)那么我们等一会在操作的时候，每次取颜料时都要取的一样多，不然调出来的颜色会有偏差的，现在我们来比一比，看看谁做的又快又精确，好吗?那我们起先吧!
5、播放音乐，让幼儿进行调色并记录，老师巡回指导。
评析：老师不用太多的要求，可放开手脚让幼儿尽兴操作，使平常担小、不太爱动手的幼儿也全身心地投入到调色中去了，真正体现以幼儿为主的原则。
6、小结、讲解：
师：哪个小挚友先来说一说，你选的是哪两种颜色，调在一起后变出了什么颜色，好吗?
(1)红+蓝=紫，你们的红色加蓝色也是这样的吗?那我们来问一问彩色城的主子，红色加上蓝色是不是紫色，好不好?
(彩色城主子：红色加蓝色是紫色。)
(2)红+黄=橙，你们的红色加黄色也是橙色吗?问彩色城的主子，红色加黄色也是橙色吗?
(彩色城主子：红色加黄色是橙色。)
(3)谁来介绍一下最终两种颜色