幼儿园幼儿园大班数学教案《区分左右》含反思.docx

幼儿园幼儿园大班数学教案《区分左右》含反思
《幼儿园大班数学教案《区分左右》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、发展幼儿的空间直觉和推断力。
2、体验与同伴共幼儿园幼儿园大班数学教案《区分左右》含反思
《幼儿园大班数学教案《区分左右》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、发展幼儿的空间直觉和推断力。
2、体验与同伴共同嬉戏的欢乐。
3、通过嬉戏活动，让幼儿学习以自身为中心，分清左右。
活动打算：
多媒体课件、小手环等。
活动过程：
。
一棵小树五个杈，不长树叶不开花。。：;从早到晚不讲话，写字画画不离它。(手)
。
(1)、区分左右手。
每个人都有两只手，一只是左手，一只是右手，那么你们能分清自己的左手和右手吗?(幼儿沟通)
①、请小挚友举起常常画画、写字的那只手，向大家招招手。
②、幼儿沟通右手除了画画、写字，还能做什么?
③、出示手环，请把手环戴在右手。
④、伸出左手摇一摇。说说左手还能做什么?
⑤、小结：戴手环的这只是右手。摇摇手的是左手。左手和右手是一对好挚友，只有在左手和右手的相互协作下，我们才能把想做的是做得更好。
(2)区分左右脚。
①、我们的身上除了左手、右手，还有什么也分左右的?
②、区分左右脚、左右眼睛、左右耳朵。
③、小结：左手的这边是左边，右手的这边是右边。
、右边。
(1)、请小挚友看看自己身边，请问你的左边是谁?右边是谁?
(2)、变更方位，区分左右。
：我说你做
(1)、举起你的右手;举起你的左手
(2)、抬起你的右脚;抬起你的左脚
(3)、用你的右手拉你的右耳朵;用你的左手拉你的左耳朵
(4)、用你的右手摸你的左眼睛;用