玩泥巴陶艺玩泥巴.docx

玩泥巴陶艺玩泥巴

　　
　　
　　课题： 玩 课 时 共2 学时 本课第1 学时
　　教学目的：1、感受泥性，体验愉悦。
　　2、理解盘泥条的基本制作措施。
　　核心难点：1、充足掌握想要制作的形状、特性，使用泥土做成立体玩泥巴陶艺玩泥巴

　　
　　
　　课题： 玩 课 时 共2 学时 本课第1 学时
　　教学目的：1、感受泥性，体验愉悦。
　　2、理解盘泥条的基本制作措施。
　　核心难点：1、充足掌握想要制作的形状、特性，使用泥土做成立体的形状。
　　2、对造型的细致塑造。
　　课前准备：紫砂泥、泥塑制作工具、范作图片、录音机
　　教学过程：
　　A、导入
　　a 、爱慕吗？在哪儿见过泥做的物品？（商店发售的大阿福、小彩塑、紫砂壶等）
　　b、提示课题：玩。我们今天也来玩，在家想玩吗？
　　B、新授
　　a、出示图片欣赏，让学生初步结识泥塑艺术，理解中国老式艺术的种类。
　　b、教师出示几件范作，通过作品欣赏向学生解说泥巴的几种不同样的造型措施：
　　（１）、手捏法（２）、泥条法（３）、泥板法（４）挖空法（５）、借助它物法。
　　c、联系生活，想一想，生活中泥巴的用途是什么？有哪些东西和泥巴有关？
　　d、教师向学生解说并示范泥条的制作措施，指引学生通过触摸、观测、嗅觉来感受泥性。
　　（１）、用手触摸有什么感觉？（软）
　　（２）、用鼻子闻有什么味道？（泥土气）
　　（３）、用耳朵听泥土摔打的声音，感觉怎么样？（泥土很听话）
　　e、玩游戏，比赛看谁做的泥条最长、最快、最佳。
　　f、教师用搓好的泥条做同样东西给学生看。（蜗牛）
　　g、泥巴听话吗？你还能让听话的泥巴变成什么样好玩的东西吗？
　　h、学生作业：
　　让学生根据自己的爱好来做东西，鼓励学生大胆摸索，力求和众不同样，可合伙完毕（教师巡回指引，播