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小班保育随笔3篇
这是小班保育随笔3篇，是优秀的小班教化随笔文章，供老师家长们参考学习。
小班保育随笔第1篇
　　没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平经常、普一般通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工小班保育随笔3篇
这是小班保育随笔3篇，是优秀的小班教化随笔文章，供老师家长们参考学习。
小班保育随笔第1篇
　　没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平经常、普一般通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!
　　做为一名保育老师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提示自我:用饱满的热忱和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐性去浇灌他们、感染他们。
　　爱是与孩子沟通必不行少并贯穿着整个教化的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教化思想:要蹲下来和孩子说话。这一细小的动作足以说明孩子须要老师赐予最多的是爱。
　　二十一世纪的保育老师，应从促进幼儿特性发展和社会适应潜力的提高来进行教化，在这种新的教化理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教化观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视保与育的相互作用过程，将保育和教化真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要仔细做到以下几点:
　　首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。为幼儿创建一个清洁、干净的环境，同时留意培育幼儿良好的生活习惯。
　　其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命平安的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清晰，如有家长表述不清晰或有异议，刚好与家长联系，待的确以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加反抗力。
　　第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
　　作为一名拥有不泯童心，眷眷爱心的保育老师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。开心工作，体验胜利的欢乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最华蜜的旋律！
小班保育随笔第2篇
班里的新生浩浩，自理实力较差，特殊是吃午饭更成了难题。还记得他来幼儿园的第一天，浩浩妈妈特殊叮嘱我：他不太会自己吃饭，在家都是我喂的，麻烦老师费心帮着喂喂。
吃午饭时，我特殊关注了浩浩。他盯着碗里的菜并没有要自己吃的意思。我问：你为什么还不吃呢?老师，我不会自己吃，在家都是妈妈喂我的。浩浩肯定能自己吃完的，对吗?我微笑着告知他。在我期盼的目光中，浩浩最终开动了。虽然浩浩在我的帮助下最终一个把饭吃完，但我还是让全体小挚友表扬了他，他也答应我明天还自己吃饭。
离园时，我向浩浩妈妈反映了中午的状况，并希望得到浩浩妈妈的协作，在家也多熬炼一下浩浩自己吃饭。浩浩妈妈不好意思的说：我经常胆怯浩浩把衣服、桌子搞得一团糟所以不让他自己吃。我喂他吃，也节约了不少时间。我想这就是浩浩始终不会自己吃饭的症结所在。我告知浩浩妈妈她的做法挫伤了孩子的主动性，使孩子产生了对自己的实力的怀疑。其实把脏成一团的孩子洗干净，要比重