人音版五年级上册音乐教学计划.docx

人音版五年级上册音乐教学计划
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五年年级上册音乐教学计划
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专业资料
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人音版五年级上册音乐教学计划
格式
五、教学进度表
周次
日期
授课内容
课时
备注
2
始业教育、第一课《依马呀吉松》
2
3.-
3
第一课《依马呀吉松》
2
2.
-
4
第二课《三峡的孩子爱三峡》
2
5
第二课《三峡的孩子爱三峡》
2
6
国庆放假
2
7
国庆放假第二课《三峡的孩子爱
8
第三课《手拉手，地球村》
2
9
第三课《手拉手，地球村》
2
10
第四课《大家一同来》
2
11
第四课《大家一同来》
2
12
第四课《大家一同来》
2
13
第五课《卢沟谣》
2
14
第五课《卢沟谣》
2
15
第五课《卢沟谣》
2
16
第六课《森林水车》
2
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人音版五年级上册音乐教学计划
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第六课《森林水车》
2
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第七课《祝愿歌》
2
19
第七课《祝愿歌》
2
20
期末总结
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本册教材授课内容为八个单元：《朝夕》、《农家乐》、《踪迹》、《可爱的家》、《故土》、《欢乐的少年》、《雨花》、《冬雪》，包括了人文、地理、景色等各方面的内容。本册歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，学
生能充分感觉不相同国家、地区、民族的音乐风格，增强了审美体验。
第一单元《朝夕》由歌曲《清早》、《晚风》、器乐曲《晨景》、《渔舟
唱晚》四首乐曲组成，描述了自然界循环往复朝夕的情况，表现了“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。
第二单元《农家乐》由歌曲《赶圩回来啊哩》哩、《苹果丰产》和聆听曲《快乐的农民》、《丰产锣鼓》四首反应农家生活的中外作品组成，这是
人文性在音乐与社会关系上的表现，让学生在音乐中体验农业丰产带来的欢乐。
第三单元《踪迹》围绕革命历史文化选择了歌曲《雨花石》、《我怎样长大》和聆听曲《红梅》赞、《红星歌》和《歌唱二小放牛郎》，让学生在革命歌曲的音乐中，切记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易，表现
了音乐与历史、与民族间的人文性。
第四单元《可爱的家》由歌曲《外婆的澎湖湾》、《牧场上的家》和聆听曲《天黑黑》、《可爱的家》、《回家》五首中外反应“家”为题材的作品
组成。其音乐风格、题材、体裁均各有特点，学生能够从中感觉到“家”的可爱，“家”的乐趣。
第五单元《故土》与前课是同一主题的内容。“故土”是“家”的扩大，是大的家。学生从音乐作品中意会爱家、爱故土的做人基实质素，并
经过聆听、表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自对己故土的爱。
第六单元