让优秀生更优秀.doc

让“优秀”生更“优秀”
孟子说过：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱 存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也； 得天下英才而教育之，三乐也。”作为教育工作者，我们的 最大的愿望就是得天下英才而教育之，可与孟子分享教育
让“优秀”生更“优秀”
孟子说过：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱 存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也； 得天下英才而教育之，三乐也。”作为教育工作者，我们的 最大的愿望就是得天下英才而教育之，可与孟子分享教育的 快乐。
一直以来教师们眼中的“英才”“优秀 ”学生指的都是 那些学习成绩好能考高分的学生，这些学生能给教师带来荣 誉，在教师眼中自然就把他们看作好学生了。成绩优秀是他 们的优点，难道这样就真的够了吗？就能算得上真正的好学 生了吗？
我个人认为不单单是这样。真正的好学生要有高尚的品 德修养，丰富的科学知识，健康的体魄和高度的审美素质， 是具有完美人格的德智体美全面发展新人。作为一名教师， 要为学生的长远发展考虑，要让优秀生懂得 “尺有所短，寸 有所长 ”的道理，在与其他同学相处时，要虚心学习别人的 长处，乐于为同学服务，正确对待分数和荣誉，培养自己豁 达而淡泊的心境，淡化自己的 “优秀生 ”意识。同时，要教 育优秀生充分发挥自己潜在的优势，在日常的学习生活中不 断战胜自我，追求卓越，真正体验到“人生的乐趣与辉煌正 是从战胜自我到超越自我。 ”从而形成正确的人生观、价值
观、世界观，在将来能更好的融入社会，让自己的人生价值 得以体现。一名成功的教师一定要让优秀的学生更加优秀。