语文活动.doc

龙山县第一小学集体备课教案
课

题 语 文 活 动 3

主备人

彭秋霞

教者
课

型

新授

课时 1

时间

节数 1
教学目标
重 难 点
龙山县第一小学集体备课教案
课

题 语 文 活 动 3

主备人

彭秋霞

教者
课

型

新授

课时 1

时间

节数 1
教学目标
重 难 点
知识与能力：1、练习写好“折文旁”和“反文旁”的生字。
2、能将意思相近的词语连起来，积累近义词。
3、学习补充句子，培养积累语言、运用语言的能力。
4、读读背背成语，并能灵活运用到自己的语言和习作中去。 5、学做名人卡。了解名人的典型事迹。
过程与方法：通过合作探究，积累近义词，培养运用语言的能力。 情感态度价值观：引导学生学习名人的优秀品质，培养综合实践能力。 重点：正确、熟练而美观地写好汉字
难点:将句子补充完整，使其更加具体、生动
教学方法 教法： 教学准备 投影片

引导、点拨
学法：自主探究、讨论、交流
教学过程
集体备课

个性设计
（一）万花筒
。
（1）出示两组汉字，读一读，仔细观察，说说这两组字的区别。（引 学生从以下两个方面进行比较）
偏旁：第一组都是“折文旁”，第二组都是“反文旁”。
结构：第一组都是上下结构，第二组都是左右结构。
（2）观察他们在田字格中的位置，说说书写时要注意些什么？
（分别指学生说，教师归纳，顺口溜帮助识记）
（3）教师示范书写。
（4）学生书写。
（5）同桌互相评议，在你认为写得好的字旁边贴上一面小红旗。 2 我能填。
（1）播放多媒体课件，依次出示三个句子：
爸爸叉鱼去了。
能干的爸爸叉鱼去了。
能干的爸爸又潜入水底叉鱼去了。
（2）读一读，比一比，你有什么发现？
（3）好句欣赏。（播放课件）
（4