禄丰县第一幼儿园教师全园培训阶段小结.doc

禄丰县第一幼儿园教师全园培训阶段小结
校本培训，旨在通过开展一系列的校本研修活动促使教师专业水平不断成长，提高教师队伍的整体素质。我园自2019年9月启动教师全园培训工作以来，学校立足校情，严格按照校本培训计划，认真组织开展了形式多样的校禄丰县第一幼儿园教师全园培训阶段小结
校本培训，旨在通过开展一系列的校本研修活动促使教师专业水平不断成长，提高教师队伍的整体素质。我园自2019年9月启动教师全园培训工作以来，学校立足校情，严格按照校本培训计划，认真组织开展了形式多样的校本培训工作，初步取得了预期的成效。
一、成立组织机构，明确培训任务
2019年9月，我园成立了以园长为组长、教务主任为副组长，培训辅导员负责具体实施的校本培训工作领导小组，领导、协调和管理幼儿园的校本培训工作，保障校本培训工作落到实处并富有成效。
二、制定了校本研修管理和考核制度，为校本培训工作有效落实提供保障
我园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，在《幼儿园教师专业标准》的引领下，从研修方式、内容、培训团队、实施与管理、主要工作和措施等方面制定了符合我园教师专业发展的校本研修管理和考核制度，把教师参加校本研修考核的内容全部纳入教师的绩效考核中，让全园教师明确自己的学习目标和努力方向，校本研修管理和考核制度的制定，为校本培训工作有效落实提供了保障。
三、组织开展了形式多样的校本培训工作，有效促进教师专业成长
一是组织了《专业理念与师德》、《专业知识》等专题学习。组织教师学习了《幼儿园教师职业道德规范》、《谈“四有”好老师》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》、《云南省幼儿园保教工作指导手册》、幼儿园一日活动组织的策略、幼儿园主题墙饰设计的策略、幼儿园主题活动概述等内容的研修学习；通过研修学习，提高了教师的师德修养，更新了教师的知识机构，为扎实开展教学实践奠定基础。二是以年级组为单位开展了《幼儿园主题活动的设计》、《幼儿园主题活动与区域活动的有效链接》等专题研讨；在研讨过程中，
广大教师理论与实践相结合，掌握了幼儿园主题活动的设计、幼儿园主题活动与区域活动的有效链接方法，为有效实施主题活动奠定