高三数学教学工作计划高三下学期数学教学工作计划.docx

高三数学教学工作筹划 高三下学期数学教学工作筹划

导语筹划自身是对工作进度和质量的考核原则，对人们有较强的约束和督促作用。因此筹划对工作既有指引作用，又有推动作用，搞好工作筹划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是为
　　(3)不等式的证明(分析法、综合法)(1学时)
　　(4)应用均值不等式证明不等式(2学时)
　　(5)不等式的证明(反证法、数学归纳法)(3学时)
　　(6)一元一次不等式、一元二次不等式的解法(1学时)
　　(7)分式不等式的解法(1学时)
　　(8)无理不等式的解法(1学时)
　　(9)含绝对值不等式的解法(1学时)
　　(10)指对不等式的解法(2学时)
　　(11)含参不等式的解法(3学时)
　　(12)均值不等式的应用(2)
　　(13)应用不等式求范畴(2)
　　(14)章考(4学时)
　　(15)月考及讲评(4天)
　　4、数列、极限、数学归纳法(共20学时)(11月13日)
　　(1)数列的通项(2学时)
　　(2)等差数列(2学时)
　　(3)等比数列(2学时)
　　(4)综合运用(2学时)
　　(5)数列的求和(3学时)
　　(6)数列的极限(1学时)
　　(7)数学归纳法(4学时)
　　(8)归纳、猜想、证明(1学时)
　　(9)章考(3学时)
　　(10)月考及讲评(4天)
　　5、复数(共15学时)(11月27日)
　　(1)复数的概念(2学时)
　　(2)复数的代数形式及运算(2学时)
　　(3)复数的三角形式(1学时)
　　(4)复数的三角形式的运算(2学时)
　　(5)复数的加减法的几何意义(1学时)
　　(6)复数的乘除法的几何意义(2学时)
　　(7)复数集上的方程(2学时)
　　(8)复数集上的方程(1学时)
　　(9)章考(2学时)
　　6、排列、组合、二项式定理(共11学时)(12月1日)
　　(1)两个基本原理(1学时)
　　(2)排列、组合数公式(1)
　　(3)排列应用题(1)
　　(4)组合应用题(1)
　　(5)排列、组合综合应用题(2)
　　(6)二项式定理(3)
　　(7)章考(2学时)
　　(8)月考及讲评(4天)
　　7、直线和平面(共20学时)(12月24日)
　　(1)平面及其基本性质(1学时)
　　(2)空间的两条直线(1学时)
　　(3)直线和平面(1学时)
　　(4)平面和平面(1学时)
　　(5)三垂线定理及逆定理(2学时)
　　(6)平行间的转化(2学时)
　　(7)垂直间的转化(2学时)
　　(8)空间角(3学时)
　　(9)空间距离(2学时)
　　(10)章考(3学时)
　　(11)月考及讲评(4天)
　　8、多面体和旋转体(共7学时)(12月31日)
　　(1)柱体(1学时)
　　(2)锥体(1学时)
　　(3)台体(1学时)
　　(4)球(1学时)
　　(5)侧面张开图(1学时)
　　(6)折叠问题(1学时)
　　(7)体积问题(1学时)
　　(8)自测
　　9、直线和圆(共10学时)(1月12日)
　　(1)向线段和定比分点(1)
　　(2)直线方程的几种形式(2)
　　(3)两直线的位置关系(1)
　　(4)对称为题(1)
　　(5)圆的方程(1)
　　(6)直线和圆的位置关系(2)
　　(7)章考(2学时)
　　(8)月考及讲评(4天)
　　10、圆锥曲线(共21学时)(2月4日)
　　(1)充要条件(1)
　　(2)椭圆(1)
　　(3)双曲线(1)
　　(4)抛物线(1)
　　(5)坐标平移(2)
　　(6)弦问题(4)
　　(7)轨迹的求法(4)
　　(8)最值问题(2)
　　(9)取值范畴问题(2)
　　(10)章考(3学时)
　　11、参数方程、极坐标(共5学时)(2月10日)
　　(1)直线的参数方程及应用(2)
　　(2)圆锥曲线的参数方程(1)
　　(3)直线和圆的极坐标方程(2)
　　五、周练安排
　　1、出题安排
　　(1)第2、5、8、11、14、17、20周
　　(2)第3、6、9、12、15、18、21周
　　(3)第4、7、10、13、16、19、22周
　　2、注意事项
　　每周星期一此前出好试题，交备课组讨论，定稿后负责印好试卷，分发到班。
　　六、过关题、典型题
　　1、出题安排
　　(1)三角函数
　　(2)不等式
　　(3)数列
　　(4)复数、排列组合、二项式定理
　　(5)立体几何
　　(6)解析几何
　　2、注意事项
　　每章结