小学“每个月一事”活动总结.docx

小学“每月一事”活动总结

　　在经历了某次活动后来，相信人们所有积累了不少经验吧，不如让我们总结经验，展望将来。目前你与否对活动总结一筹莫展呢？下面是xx整顿的，盼望可以协助到人们。
　　为进一步提高学校德育工作的时效性，增强德育小学“每月一事”活动总结

　　在经历了某次活动后来，相信人们所有积累了不少经验吧，不如让我们总结经验，展望将来。目前你与否对活动总结一筹莫展呢？下面是xx整顿的，盼望可以协助到人们。
　　为进一步提高学校德育工作的时效性，增强德育工作的针对性，我校以新教育倡导的“关注学生的终身发展，交给孩子毕生有用的习惯”的理念为指引，通过“只要行动就有收获”的具体实践，让学生通过“每月一事”专项教育活动鼓励学生多读书、读好书、好读书，进一步提高学生读书热情，让学生养成良好的读书习惯，使阅读成为我校的`特色，校园布满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。本次活动从12月1日至12月31日，运用近30天的时间开展专项阅读活动，营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发读书欲望，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享有审美乐趣，逐渐培养学生探究性阅读和发明性阅读的能力，养成良好的读书习惯。达到了预期效果，具体活动总结如下：
　　加大宣传，营造氛围
　　“每月一事”启动典礼，各班积极认真看待准备活动，对学生进行加强阅读,养成良好的读书习惯的宣传,使学生进一步明确加强本次活动的重要意义。
　　、手抄板、专项征文、国旗下发言、红领巾广播站等宣传渠道对“学会阅读、拓宽眼界”专项教育活动进行宣传，培养学生读书爱好。
　　“学会阅读、拓宽眼界”为专项开展班队活动，运用班队会，对学生进行专项读书教育。
　　专项阅读，丰富理论
　　各年级根据学生的年龄特点收集有关书籍、诗歌、散文等，运用晨诵、午读的时间诵读。
　　开展活动，培养读书习惯
　　，充足运用每天晨诵20分钟诵读优美诗歌，运用阅读课向学生书目，指引学生掌握科学的阅读措施。
　　，班级开设阅读指引课，指引阅读措施，鼓励学生多读好书。
　　。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗读的磁带，也可以播放多媒体，对朗读的文章进行评析，使孩子从小就受到语言文字美的熏陶。
　　，学生把自己家中的课外书籍带到学校，开展读书漂流活动，可以和其他同窗互换书籍。
　　，家长和孩子一同幸福在共读时光
　　我们运用教师和学校来引导家长开展“亲子共读”创立书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。
　　星级评比，鼓励竞争
　　开展“每月之星”的评比活动。