《尊重老师的辛勤劳动》教学建议.docx

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《尊重老师的辛勤劳动》教学建议
二、教学要点
１．老师为社会培育人才做出了贡献。
２．我们要敬重老师的辛勤劳动。
三、教材分析
《敬重老师的辛勤劳动》一课是学校思品课第十一册教材中"喜爱人民老师"的恰好是第十三个老师节前夕，是尊师教育的良机。五年多的学校生活同学已经亲身体验到老师对他的爱，亲眼看到老师为同学的成长所付出的艰辛。因此，绝大部分同学对老师有较深厚的感情，学习本课有肯定的思想基矗教学前同学通过预习和查资料对课文梗概有了了解。在进行本课教学时，教者要怀着对老师无限喜爱的感情，以敬佩的目光、饱满的心情、流畅的语言叙述故事，以达到宣染气氛、感染同学的目的。在争论时，由浅入深，由感性熟悉上升到理性熟悉，使同学道德熟悉不断提高，不断升华，达到以情载理，情理交融的教学效果。使同学时刻不忘老师培育，打下敬重老师辛勤劳动的良好思想感情基矗本课是以明理为主的课型
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五、教学预备
１．组织同学到图书室搜集我国古今名人尊师的故事，课堂上讲给同学们听。
２．华罗庚画像、简介。
３．录制故事《毛泽东尊师敬老》和歌曲《每当我轻轻走过老师的窗前》。
六、教学过程
（一）导入新课
同学们，你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到学校，是谁手把手地教你拿笔写字？是谁关心你打开科学学问的宝库？是谁关心你插上抱负的翅膀？是谁关心你熬炼革命的意志？是光荣的人民老师！那么，我们作为一名同学对老师应抱什么态度呢？小结：对，老师我们怎能不敬重呢！老师为了使你们的思想不断进步，为了教好学问，刻苦钻研，起早贪晚，付出了辛勤的劳动，应当敬重老师的辛勤劳动。（板书课题）
（二）感知教材
１．（老师出示华罗庚画像）问：你熟悉这位科学家吗？华罗庚是我国闻名的数学家。由于他在科学讨论上的卓越成就，在全世界都享有崇高威望。没有老师辛勤汗水的浇灌，就没有他的胜利。不论是专家、学者，还是工人、农夫，一切受教育的人，都有自己的老师。老师为社会培育人才付出了辛勤的劳动，做出了贡献，理应受到全社会的敬重。
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２．老师讲故事，同学们边听边想，通过几件事，都是什么事，来说明王老师为培育华罗庚成才付出了艰辛的劳动，做出了贡献？
３．自学课文，划出问题的有关部分。（同学回答问题后，老师小结）：王老师对他的同学华罗庚在科学学问方面高度负责，一丝不苟；为了满意华罗庚的求知欲望，王老师急躁地指导他自学，拓宽学问领域，为以后成材打下了坚实的基础；王老师介绍华罗庚去中学当教员，关心他解决生活困难；在华罗庚病重期间，王老师多方照看，帮他解除病痛，恢复健康；在学术上，王老师关心华罗庚修改数学，并推举给科学杂志发表。华罗庚的成长步步饱含着王老师的汗水和心血，他后来能成为中外著名的数学家，是王老师辛勤劳动的结晶。
（三）争论明理
１．提问：课文其次部分（７-８自然段）写什么？为什么？（看书后，再相互争论）小结：课文其次部分主要写"要敬重老师的辛勤劳动"。由于老师为培育人才呕心沥血，勤勤恳恳，悄悄无闻地工作着、奉献着。像红烛，似春蚕，是人梯，把毕生精力献给了教育事业，献给了自己的同学。这说明白"老师为社会培育人才做出了贡献"。（板书）作为一名同学，应当怎样对待老师的辛