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本科合格评估自评报告
通过自查自评，总结了成绩和体会，找出了问题和薄弱 环节，进一步厘清了评估工作的目标、思路和方法，明确了 我院建设和进展的方向。
以学校和学院规章制度为依托，高度重视，全院上下 齐抓共管。我院一直严格贯彻校院学生治理本科合格评估自评报告
通过自查自评，总结了成绩和体会，找出了问题和薄弱 环节，进一步厘清了评估工作的目标、思路和方法，明确了 我院建设和进展的方向。
以学校和学院规章制度为依托，高度重视，全院上下 齐抓共管。我院一直严格贯彻校院学生治理的相关规章制度 以严明的规章和严格的治理为前提，从头生入学教育为起点 以课堂教学考勤为重点，以严肃考风为落脚点，全方位、全 进程增进优良学风的形成和学生良勤学习适应的养成。
最近几年来一直把入学教育作为新生入学后的第一 堂课看待，高度重视，制定周密的入学教育打算，院领导亲 自上入学教育课，辅导员、班主任全程参与，而且把新生入 学教育时刻延长，教育内容贯穿在第一学期全学期中，切实 保证入学教育取得优良成效。
日常课堂考勤是保证课堂教学秩序的基础，我院一直 把课堂考勤作为教师教学的重要环节来对待，每堂课由学习 委员负责填写考勤表，课任教师确认签名，以此催促学生保 证学习时刻和学习成效。
考风建设是学风建设的落脚点，也是学风建设成效的 查验。我院每学期期末都把考风建设工作作为期末的重点工 作来抓，从辅导员、班主任例会到各班级的班会，在给予学 生必要人文关切的基础上，将“公平竞争、严肃考风”纳入 会议主题。
以学生实践活动和其它第二课堂为载体，普遍开展培 育就业能力和锻炼师范生技术的文化活动。我院团总支也把 学风建设作为院团学工作的永久主题。团总支所组织的各项 学生活动都以培育学生的就业能力和师范生技术为导向，深 切推动学风建设。XX年以来，学院每一年都举行学生“四能 竞赛”(能写作、能写“三笔字”、能讲一般话、能演出) ， 和学生课堂教学大体技术大赛，这些活动已经成为学院学风 建设的品牌活动。
鼓舞教师参与学生治理情形。我院一直都给班级配 备班主任，XX年起只给一年级学生配备，高年级学生配备班 主任助理。XX年6月开始，我校作为试点单位从头给每一个 班级配备班主任，我院大部份专职教师都担任了班主任，参 与到了学生的治理工作中去，这一举措既强化了学生治理工 作，又融洽了师生关系。学校还出台文件，把班主任工作， 与青年教师的职称评定挂钩，保证了学校文件的执行力度。
从XX级学生开始为每一个学生指定导师，针对学生 学习和生活中碰到的问题进行指导帮忙。
从 XX-XX 年第二学期开始，我院实行院领导、辅导
员、教师与学生的联系制度。院领导联系年级、辅导员联系 班级、教师联系宿舍，分层负责，做好做细学生的效劳与指 导工作。
爱心教育活动开展情形。将爱心教育作为我院大学 生思想政治教育工作的主题开展，通过将爱心教育渗透到学 生治理与学生活动的每一个角落中，让爱心教育体此刻学生 的一言一行、一举一动，从外部渗透进展到内化为学生的行 为和适应。我院多名学生和班级取得学校或自治区级的荣誉 如，XX级小学教育(2)班周融同窗取得了 XX年“中国大学生 自强之星” XX年3月10日，宁夏新闻网以《妄图与爱心 同行》为题报导了周融同窗自立自强、品学兼优、乐于助人、 热心公益、老实守信的动人事