仿写诗歌教案.docx

仿写诗歌教案
《仿写诗歌》写作教案
教学目标：
1、苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不行能有学生的全面智力的发展。”（《教化的艺术》），我们正可以借诗
歌来仿写诗歌教案
《仿写诗歌》写作教案
教学目标：
1、苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不行能有学生的全面智力的发展。”（《教化的艺术》），我们正可以借诗
歌来濡染心灵、陶冶性情、培育文学纯正趣味、提高学生的文学综合素养。
2、借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。
3、绽开联想和想象创建悠远意境。
教学重点：借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。
教学难点：绽开联想和想象创建悠远意境。
课时支配：一课时
教学设计：
一、导入
诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我
国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透出了我国人
民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的才智，遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走近诗歌，学会仿写诗歌。
二、内容新授
1、营造诗的氛围，感受诗的魅力。观赏配乐朗诵余光中的《乡愁》，之所以选这一首，一者熟识，二者这首诗的意象之美丽、情感之浓郁、节奏旋律之奇妙，可谓诗中上品。通过朗诵，一种氛围自然形成，学生的留意力集中到了诗歌
上。
2、品尝诗歌、领悟方法，学会仿写。
品尝诗歌，然后依据平常大家读诗的体会和对诗歌的理解，结合诗歌写作指导，共同探讨诗歌写作的特点，即诗歌应饱含感情，注意意象不宜平铺直叙，应有
些比方象征，还要有韵律到音乐性的效果.
总结写诗应当留意些什么？（多媒体显示）
一、要有浓烈的感情和显明的节奏情感美音乐美
二、要有显明的形象,做到情景交融意像美意境美
三、要有新奇的构思和奇妙的想像，构思美想像美
（1）写诗首先要酝酿情感。
“感人心者，莫先乎情。”感情是诗的生命，诗歌或