孔子的故事教案.docx

孔子的故事教案
《孔子的故事》
教学目标：
；感受文字的魅力；激发阅读文学作品的爱好。
2. 走近人物，。

《孔子的故事》
教学目标：
；感受文字的魅力；激发阅读文学作品的爱好。
2. 走近人物，。
。指导学生带着自己的感情阅读。
活动打算：
引导学生深化阅读、思索，努力理解作品的主题。
教学过程：
一．谈话导入，简介作者
李长之(1910-1978)，初名李长植。生于山东省。毕业于清华高校。是闻名的诗人、翻译家、学者，在文学指责和古典文学探讨领域造诣尤深。出版有《夜宴》、《鲁迅批判》、《道教徒的诗人李白及其苦痛》、《指责精神》、《文艺史学和文艺科学》、《梦雨集》、《苦雾集》、等专著。
二．故事简介：让学生了解书目和了解每个故事也许内容
（１）了解书本书目的作用
（２）通过书目，知道书中主要讲了哪几个故事。
(３) 请生概括自己印象最深刻的故事梗概。
本书记载了春秋末期儒学学派的”圣人”——孔子的出世、讲学、周游列国、删诗定礼著《春秋》，以及宣扬“仁政”、“德政”的故事，是了解中国传统文化、解读孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”人生轨迹的一本史料翔实的人物故事书。
全书分为四部分，包括：
1、“三人行，必有我师焉。”——青少年时期的孔子（公元前551年～前517年，孔子诞生至35岁）
2、“道不同，不相与谋。”——孔子从政的故事（公元前517年～前497年，孔子35岁至55岁）
3、“道不行，乘桴浮于海。”——孔子周游列国的故事（公元前496年～前484年，孔子56岁至68岁）