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2022年中学政史地科组工作总结

　发挥教研组在课堂教学中的作用，这是提高教学质量，提升办学水平的重要因素。有幸担当政史地学科的教研组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我特别醒悟地懂得，老师的劳动既是个体的创建2022年中学政史地科组工作总结

　发挥教研组在课堂教学中的作用，这是提高教学质量，提升办学水平的重要因素。有幸担当政史地学科的教研组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我特别醒悟地懂得，老师的劳动既是个体的创建性努力，须要发挥个人的才智。娴熟地驾弩教材，调动学生；又是集体的合作，须要同心同德，共同探讨新形势下，课程改 革的新理念，探究课堂教学的新途径。在担当政史地教研组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感动身，尽力充溢提高自己，尽心组织和带动全组老师开展教学探讨，取得了一点成果，得到肯定效果，在教研活动中有一些切身体会。
　一 .刻苦钻研,以身示范.
　多年从教,又长期任教政治学科，我认为学校很大程度上就是从这个角度考虑，让我担当学校政史地组的组长，资格老，说起话来年轻人信服，这好像是一种优势。但我觉得，在新形势下以老自居，固步自封，不求进取，没有创新，将会成为一种羁绊和阻力。陈旧的教学模式和自以为是的“家本经”事实上已经不能适应目前的教学要求，也不行能引领全组老师完成教学任务。因此，我尽可能地摆脱“老资格”的束缚，力求多学一点，学深一点。在反复通读教材的基础上，我非常注意结合当前的社会政治形势，结合学生的实际，收集一些与教材学问相关联的新学问，不断使自己得到充溢和提高。同时，我注意把教材教法与三维教学目标相结合，从学问与实力与情感价值观三个方面找寻学生综合提高的最佳切入点。我认为作为教研组长，理应是教学教研的示范者，个人的素养修养和业务水平干脆影响到教研活动的效果乃至课堂教学质量的凹凸，只有自己带头不断学习新学问，接受新理念，才可能领引全组老师自觉投入教研实战中。
　二 .努力推新人，甘做铺路石
　我们组年轻老师居多，这是一种优势也是学校的希望所在。为了帮助青年老师尽快适应课堂教学，在教研活动中我常常激励青年老师大胆担当专题教学研讨，指导他们首先熟识教材，了解学生，其次帮助他们学会用教化学和心理学理论探讨课堂教学创新模式，让他们把个人的聪慧才智与科学合理的教学方法相结合，提高课堂教学效果。为了推动青年老师快速成长，我激励他们担当公开课、试验课，并同他们一起探讨突破重难点的方法，为他们搭桥铺路，当好参谋。