生活的滋味1 生活过的没有滋味.docx

生活的滋味1 生活过的没有滋味

　　鸡西四中导学案初一政治
　　班级：
　　学科 年级 备课 组 课型 学 习 目 标 政治 初一 政治组 预展课 时间
　　姓名：
　　第三周 第一学时
　　 年 3 月 15 日 课题内生活的滋味1 生活过的没有滋味

　　鸡西四中导学案初一政治
　　班级：
　　学科 年级 备课 组 课型 学 习 目 标 政治 初一 政治组 预展课 时间
　　姓名：
　　第三周 第一学时
　　 年 3 月 15 日 课题内容 备课人 授课措施
　　生活的滋味 李吉媛 目的导航 双主高效
　　本课从时间和空间两个角度打开生活的画面，通过教学使学生融入 其中，细品生活的滋味，激活学生丰富的内心世界，引导学生感悟生活， 结识到生活的丰富多彩。 一、自学环节 17 页的彩图，总结生活可以涉及哪些内容？
　　学法指引
　　指 导 阅 读 p17—p21 页
　　2、生活是复杂的，也是快乐的。如何品味生活中的快乐？
　　学 习 活 动 安 排
　　二、展示环节 1、请你当作家： 你的人生画卷刚刚展开，你品味到: 生活像一壶茶，沏出了人生的清香， 生活像一坛酒，酿出了人生的芳醇， ---------------------------- 。 ---------------------------- 。 -----------------------------。 品味生活，就是品味人生。 2、讨论： P20，她困惑的因素是什么？
　　请你当作 家，指引 学生补充 阐明，并 展示。
　　引导学生 感受生活
　　1
　　3、谈一谈 你进入中学后的杰出生活片段？
　　指引 练习
　　三、当堂检测： 心理测试题 你有几分风趣？ 1．冬天，你看到同窗穿着春天的衣服来上学。你会脱口而出 A．你发疯啦！ B．你真是“只要风度，不要温度” C．你在扮演电影角色？ 2．教师问：“为什么打枪要闭上一只眼睛？”你答复 A．这是你的自我感觉 B．你穿得太美丽啦 C．你穿的是红衣服 4．弟弟说：“２乘２等于５。”你会笑弟弟
　　5．考卷发下来，你正好及格。你会说 A．吹声口哨，摇摇头 B．搓搓手，掩饰你自己的尴尬 C．笑着问她：“你的手活动不以便吗？” 阐明：选 A 得 1 分，选 B 得 2 分，选 C 得 3 分。选完后计算自 己的总分，对照下面的表格鉴定自己的风趣度。 总分 0～8 分 9～12 分 12 分 以上 风趣度 缺少风趣感，对人生结识较浅，缺少爱心。因此， 要使自己具有风趣感， 就得在个人的修养上多下点 功夫。 有些风趣感。聪慧、有才干，且能自制，这是你的 长处。只要善待自己和诚恳地看待她人，