现代蒙台梭利主题教育活动设计.docx

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现代蒙台梭利主题教育活动设计现代蒙台梭利主题教育活动设计
第1周
主题：我上幼儿园了
，让幼儿听信号站上去
第3周
主题：我自己
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活
教育
目标：学习做自己的事情练习穿脱鞋、裤子
认识不同鞋的名称
涂色：鞋
认识鞋子的反正
感官
教育
目标：通过观察了解自己，激发操作兴趣
小人镶嵌板；左右脚镶嵌；插座圆柱体2:感官展示
认识身体各部位名称
小人拼图
日常生活中认识自己的身体
数学
教育
目标：学习-
对应，培养手眼协调能力
动物镶歆；数子与筹码：1-3奇数偶数的发现
对应
毛巾与挂勾；水碗与格子；小朋友与椅子等——对应
语言
教育
目标：引导幼儿听懂日常生活用语，能用各种方式表达自己的需要
自制小书欣赏：我有了解世界的办法
儿歌：有礼貌的好宝宝
英语游戏：找五官
科学
文化
教育
目标：探索人的外貌特征及用途；培介对自己的认RI感
手和脚的歆板；五官拼图；男孩和女孩的嵌板；给小猫、小熊穿衣服
能干的小手和小脚
观察小手、小脚及自己的身体，感知它们的作用
艺术教育
、心
目标：学习用手掌印花
术
教
育
-粘贴：会变的脸
印章：笑脸娃娃手掌印画
集体合作：迷迷笑（添画小朋友的嘴）
指五官的游戏
、目标：喜欢随音乐进行律动表演
曰
乐
教
育
歌表演：看样学样；音乐游戏：哪位小朋友不见了；歌曲：乖孩子
体能
目标：学习爬行过钻筒
教育
玩球
看谁能抓住我
龟兔赛跑
花猫捉老鼠
分组钻封闭的钻筒；分组钻开放的钻筒
知道吃药、打针是为了防病、治病
环境
准备
收集自己成长过程的照片及物品；把毛巾、水碗贴上标记，供幼儿分辨身体图片、幼儿情绪图片；幼儿各个时期、各种活动的照片展；人体器官挂图
家庭
合作
培养幼儿自己动手的能力；观看小时候的录像，听妈妈讲小时候的故事；在家请幼儿分发餐具，如一人一个碗、勺、筷子等；引导幼儿能说出自己身体主要部位的名称及用途；共同感受身体乐器发出的声音
第4周
主题：树叶和树妈妈
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活
教育
目标：认识树叶名称
扫叶子
组织幼儿去公园，观察各种树叶，了解树叶与树的关系
观察叶子的形状叶子分类
感官
教育
目标：学习观察的方法，初步了角汗物的因果关系
插座圆柱体与彩色圆柱体
树叶宝宝找妈妈
树叶大小排序
观察树叶的不同特征
数学
教育
目标：认识各种叶子，学会区分大与小，不同颜色，并进行排序
红蓝数棒的合成1—3
排序
树叶排序
涂色排序
粘贴空缺部分
认识各种树叶的名称、外形特征
语言
教育
目标：引导幼儿能注意倾听他人讲话，用各种方式表达自己的需要
语音盒shy;儿歌：树叶;触摸砂纸数字板sh
uye
儿歌：果树妈妈；儿歌：落叶；儿歌：秋公公
外出米摘
科学
文化
教育
目标：认识几种常见的叶形，发展观察力，能按特征分类；感知叶子成长过程，做叶子小书
叶形橱；叶的三段卡；制作叶的小书；叶的成长过程
迷路的小树叶
到松树、银杏树、枫树、柳树等树下收集小同的树叶
艺术教育
、之,
■目标：感受树叶的』、同形状，学习撕纸的技能及均匀涂色
人
术
教
育
-制作树叶书签（在不同形状的卡纸上粘贴实
-物树叶制成书签）
树叶娃娃找妈妈（幼儿可通过男、撕等方法制作』、同的树叶，并粘贴
在相应的树上）
绘画
纸工
涂色
树叶娃娃
揉、撕树叶
树叶
利用远足观察几种常见的树叶，了解气外形（枫叶、银杏叶、杨树叶、柳树叶、杨树叶）
曰乐教育
.目标：初步培养幼儿对音乐的表现力和创造力
小树叶下奏创编
歌曲：秋天；律动：树叶飘飘
捡落叶
小树叶找
豕
捡落叶进行辨别
体能
教育
目标：能一个跟着,个走
练习拍球
大风和树叶；树叶尖尖变；松鼠捡果；
爬攀登架
两人玩球
外出时不离开成人
环境
准备
准备不同种类树的图片，请幼儿欣赏；幼儿制作大小不同的树叶等，布置墙面；准备不同树叶与大树的图片进行展小；倾听树叶发出的尸首，进行模