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七年级语文备课组长工作总结



本学期，初一备课组四位老师勤勤恳恳、任劳任怨，较好地完成
了本学期的教学教研工作。积极参加各级各类有举足轻重的作用。
五、不足之处和今后努力方向。
1、同一个班级的学生基础参差不齐，各班学情不尽相似，在备
课组教学研讨中，因时间关系，后进生教的育 针对性至今未能达到
理想目标。有些学生根本不想读书，他们成了提高教学成绩的难点。
2、在提高课堂有效教学方面，往往害怕因教学时间不够用而不
愿把自学时间留给学生，意即教学不够灵活，关注学生未来发展不
够。
3、今后，要努力提高学生运用知识的能力，教他们如何将课内
阅读与课外学习紧密结合起来，要引导学生热爱看书，培养强烈的
求知欲望
备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是
课堂教学取得成功的基本保证。一个学期以来，我们初一语文备课
组在教研室领导的带领下，本组教师坚持学习教、教学育 理论，秉
承新课改的实施要求，积极参加教研活动，在传统备课形式的基础
上，融入新的教学理念，群策群力，集思广益，坚持做到了“一个
重视”、“一个优化”、“一个反思”。
一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念我们利用每周四
下午的教研活动时间，组织本组语文教师认真学习语文科新课程标
准，掌握课程的基本理念：全面提高自身的语文素养，正确把握语
文教的育 特点，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，努力
设计出开放而有活力的语文课教案。通过学习、交流、探讨，老师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名优秀
语文教师十分不易。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了
更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改
革教学模式势在必行。我们平时积极开展个人间的合作研讨，交流
教学经验，共同讨论教学问题，搜集相关教学资源，努力提高备课、
上课质量。
二、优化教学过程，提高课堂教学质量教学质量是学校教育的生
命线。我们备课组全体老师十分重视向 45 分钟要质量。语文教师相
互取长补短，互相切磋，共同探讨，在备课探讨时，我们能做到用
心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点;启发引导语言的
设计;每位教师都毫无保留的说出自己的观点。在上课前，再结合自
己学生的特点，因材施教，体现个人的特色，做好第二次备课。老
师们结合研究课题，平时积极参加学校组织的各种教研活动。承担
备课任务的教师严格按备课计划，认真钻研教材，尽心设计教学方
案，高效率地完成备课任务。学生的成绩凝聚着我们几位老师平时
辛勤耕耘的汗水，显示了我们备课组集体的力量。在成绩面前，我
们的几位老师永不会满足，不断探索、追求更优异的成绩，将是我
们今后继续努力的方向。
三、不断反思自我，不断充实提高我们初一语文备课组每位教师
都十分注重自我提高，组内每一位教师都能按时完成教学任务，认
真写好教学反思、教学后记，认真落实观课、议课活动，在观课、
议课活动中，取长