传统文化进校园活动方案小学【精选三篇】.docx

篇一：传统文化进校园活动方案小学
一、指导思想
中华民族连绵五千年，积累了丰富的文化财富，中国传统文化不 仅丰富了我们的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。通过传统文化 进校园活动，学习我们祖先创造的光辉灿烂的文化知识，继承“礼、 智、孝21年4月6日工作筹备，4月16日启动仪式，4月至11月推 广普及，12月总结。
2、内容安排经典诵读，戏剧，书法，传统体育（跳绳和武术）3、活动安排
传统体育进校园：―5年级安排跳绳操;6-9年级安排太极拳和八 锦缎，融入课间操。
传统书法进校园：各年级普及钢笔和毛笔书法，融入乡村少年宫 毛笔书法兴趣班。
传统戏剧进校园：各年级普及泗州戏等传统戏剧，融入乡村少年 宫戏剧兴趣班。
经典诵读进校园：各年级普及中华经典诗词，融入乡村少年宫播 音朗诵兴趣班。
4、实施安排政教处负责制定学校中华优秀传统文化进校园活动的实施方案。
教务处负责监督、协调各部室认真完成学校中华优秀传统文化进 校园活动的落实工作。
校团委负责全校的中华优秀传统文化进校园活动的宣传、展示和 总结工作。
各年级组、各班主任负责全校的中华优秀传统文化进校园活动的 推广和普及工作。
篇三：传统文化进校园活动方案小学
为深入贯彻党的XX大、XX届三中、四中全会精神和关于弘扬中 华优秀传统文化的系列重要讲话精神，认真落实教育部《完善中华优 秀传统文化教育指导纲要》要求，县教育局决定从20XX年6月起在 全县中小学校开展“中华优秀传统文化进校园”主题活动。实施方案 如下：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和有关加强中华优秀 传统文化教育的系列重要讲话精神为指引，全面贯彻党的教育方针， 大力培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，以学 习传承中华优秀传统文化和践行弘扬优秀传统美德为重点，促进中华 优秀传统文化教育在学校健康深入开展，不断丰富我县学校德育内涵, 不断提升广大青少年学生的文化自觉和道德素养，为乐东的科学开展 培养更多的栋梁之才。
二、基本原那么
通过宣传教育、示范引领、行为养成，努力让广大青少年学生将 中华优秀传统文化内化于心、外化于行。活动遵循以下原那么：
——务求实效。结合县情、校情和青少年学生实际,通过抓阵地、 抓载体、抓活动等各种措施，运用青少年学生喜闻乐见、乐于接受的 形式把中华优秀传统文化渗透到其生活、学习的方方面面，并不断提 升其实效。
——与时俱进。加强对中华优秀传统文化的挖掘和创新，坚持古 为今用、推陈出新，赋予其时代精神，使其实现创造性转化和创新性 开展，与新形势下的学校德育工作相适应。
——分类引导。注重分层分类，针对不同年龄段、不同类别的青 少年学生群体，采取不同的目标内容和方式方法，增强工作的针对性 和实效性。
三、活动内容（一）传统美德教育系列活动1、“传承美德•我们的家训”。
家训是中华优秀传统文化的重要组成局部，蕴含着中华传统美德 的精髓，是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活载体。通过开展征 集家训好格言、讲述家风好故事、拍摄家庭好风气等活动，借助征文、 演讲、书法、摄影、绘画、博客、微信等载体，让每个学生在“寻家 训、讲家训、守家训”的过程中感觉到中华传统美德就在自己身边, 增强对中华优秀传统文化的认知认同和行动自觉。同时，通过学生把 中华传统美