中班教案《欢欢和闹闹》.doc

幼儿园中班教案《欢欢和闹闹》
幼儿园中班教案《欢欢和闹闹》
幼儿园中班教案《欢欢和闹闹》
幼儿园中班教案《欢欢和闹闹》
中班教案《欢欢和闹闹》适用于中班的语言主题教学活动中间，
让幼儿认读重点字幼儿园中班教案《欢欢和闹闹》
幼儿园中班教案《欢欢和闹闹》
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中班教案《欢欢和闹闹》适用于中班的语言主题教学活动中间，
让幼儿认读重点字词：挖、地洞、碰，体验故事中两只小田鼠之间深
厚的友情，引导幼儿认真察看画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼
儿园中班《欢欢和闹闹》教案吧。
活动目标：
1、体验故事中两只小田鼠之间深厚的友情。
2、认读重点字词：挖、地洞、碰。
3、引导幼儿认真察看画面，积发幼儿的想象力。
4、能解析故事情节，培养想象力。
活动重点：
理解故事的主要内容，学习故事中欢欢和闹闹的对话。
活动准备：
1、幼儿准备：小图书
2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、大头饰。
活动过程：
（一）发言导入
1、你有哥哥、姐姐或弟弟、妹妹吗？你们平时会吵嘴吗？你爱他
们吗？
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2、教师出示欢欢和闹闹的头饰，向幼儿介绍：田鼠妈妈有两个调皮的孩子，一个叫欢欢，一个叫闹闹。他们在一起总是吵个没完，知道此后在他们身上会发生什么事吗？请你们到小图书上去看看吧。
（二）自由阅读
1、幼儿有序取书，自由阅读故事，教师巡回指导。
2、提醒幼儿经过察看画面中欢欢和闹闹的表情，猜测故事情节的
发展。
3、鼓励幼儿说说自己看到的内容。
（三）大图书阅读
1、师幼阅读大图书封二---第5页。
（1）、图上出现了哪些小动物？猜猜它们之间发生了什么事情？
引导幼儿认真察看图上小田鼠的表情，作出回答。
2）、两只小田鼠在干什么?教师出示大字卡“挖”、“地洞”。你们平时会和小伙伴吵嘴吗?这是妈妈会对你怎么说？如果你和你的小伙伴是两只小田鼠，你听了妈妈的话会怎么想？
2、阅读大图书第6页---第9页。
（1）、欢欢和闹闹碰到一起时说什么了？你感觉它们见面时开心
吗？教师随机出示大字卡“碰”。
（2）、你感觉它们应该住在一起吗？为什么？假如这时候你是欢
欢，你会说什么？
3、阅读大图书第10页—第13页。
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（1）、欢欢和闹闹不能出门的时候，是怎样的感觉。如果许久不