中班音乐《买菜》.doc

中班音乐《买菜》
中班音乐《买菜》
中班音乐《买菜》
中班音乐《买菜》
活动目标：
⒈初步学习歌曲，能清晰、有节奏的念白。
中班音乐《买菜》
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活动目标：
⒈初步学习歌曲，能清晰、有节奏的念白。
⒉学忆歌词。
活动准备：
歌曲节奏图谱一张、小图片、音乐磁带
活动过程：
一、讲话导入，迁移生活经验。
⒈你去菜场买过菜吗？和谁去的？菜场有什么菜？是呀，菜场的菜儿
多又多。
⒉今天的天气真呀真实好，我也要去买菜了，听听我和谁去买菜？
二、欣赏理解歌词，学忆歌词。
⒈教师第一次完整演唱。
⑴我和谁去买菜？是的，今天的天气真呀真实好，我和奶奶去呀去买
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中班音乐《买菜》
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菜，买了什么菜？（根据幼儿的回答出示相应的图片，并放在固定的
地点）
预设：这是什么？（是的鸡蛋圆溜溜呀）
青菜怎么样？（青菜绿油油呀）
母鸡是怎么叫的？（对，母鸡咯咯叫，我们来学一学）
你还听到歌曲里唱了什么菜？（鱼儿蹦蹦跳呀。）
⑵我和奶奶买的菜可不止这些呢，听我再来唱一唱还有什么菜？
⑶第三次清唱菜名：谁听到了还有什么菜？
⒉梳理歌词，熟悉菜名。
⑴我和奶奶买了这么多菜，我们一同说一说。我刚才说的这些菜有节
奏吗？你们能像我这样有节奏地说一说吗？我们能够拍着身体的哪
里来说一说呢？谁愿意来说一说？
⑵这些菜都是唱出来的吗？哪些是唱的哪些是说的？红色节奏是唱
的，绿色节奏是说的，着首歌真有趣，有唱的有说的。
三、学唱歌曲。
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