后天性行动进修行动和社会行动.doc

鸡西市第四中学 2012 — 2013 年度下学期初二生物导学案第二章第二节先天性行. 为学习行为和社会行为编制人: 张立刚复核人: 使用时间: 编号:07 【学习目标】动物先天性行为、学习行为和社会行为. 【重点】区别动物先天性行为和学习行为. 【难点】【思维导航】通过对动物独特的行为的研究, 培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。【自学环节】( 根据教材提示深入理解,掌握内容, 通过自学独立完成) 1. 请同学们翻开课本 P32 页—— p33 社会行为上面部分完成以下问题(1 )根据行为获得的途径,动物行为可以分为______和______。(2 )动物的先天性行为:______________________ (3 )动物的学习行为:_____________________ __ 2. 请同学们阅读 p37 社会行为—— p41 完成以下问题。(1 )社会行为特征:群体内往往行成一定的_. 成员间有明确__ . 群体内有明显___ (2) 群体信息交流:动物进行分工合作时利用___、动作、_____传递信息。【合作探究】( 组长认真组织,合理分工,严格检查) 1. 阅读 32 页材料中哪些是先天性行为呢?哪些是学习行为呢? 2. 学习行为受不受遗传因素的影响呢? 【当堂检测】( 充分利用课堂时间巩固所学知识) 1 、选择题(1)、今年的国庆节, 王岩同学在青岛的“海底世界”看到海豚的顶球表演, 海豚的这种行为属于( ) A. 适应行为 B. 经验行为 C. 先天性行为 D. 学习行为(2) 、除哪种动物外其余动物都具有社会行为( ) A. 蜜蜂 B. 蚂蚁 C. 蝗虫 D. 白蚁 2 、非选择题(1 )、根据行为获得的途径,动物行为可以分为______和______。(2 )、动物的学习行为是在______的基础上,通过______的作用,由______和______获得的。甲乙丙甲:无