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整改措施落实台账共3篇(制定了整改方案和台账)
一、具备整改条件可以立时整改的问题
　　1、战斗力不强，工作主动性不高，部分党员干部责任心不强，进取心差，办事效率低
　　2、部分党员觉悟低，组织性差，纪律涣散，先锋模范作用发挥不好；
发挥致富带头人的作用，供应信息与技术支持。


　　责任领导：姚澈荣
　　责任人：村“两委”成员
　　整改期限：马上着手，逐步整改
　　马上解决村“村村通”路灯维护不刚好的问题。
　　为巩固和拓展深化学习实践科学发展观活动成果，着力解决存在影响和制约我村科学发展、群众关切的问题，我村决心紧密结合深化学习实践科学发展观活动，在接着深化理论学习、梳理整改落实项目、反复听取群众看法的基础上，决心花大气力解决上述问题，为使整改方案得到有效落实，切实抓出成效，我们在组织落实上还实行以下三个方面的措施。
　　（一）、加强领导，狠抓落实。坚持一级抓一级、一级带一级，确保责任到位、措施到位、落实到位。村领导班子成员要常常检查过问分管同志整改措施落实状况，对须要协作整改的，要加强协调，推动落实，确保整改工作取得实效，使我村学习实践活动真正成为我村村民满足的工程。
　　（二）、明确责任，细化措施。村领导班子成员务必高度重视整改工作，要根据方案确定的整改工作分工，尽快牵头组织有关部门制定整改的详细方法，根据整改工作的详细责任部门、责任人和整改期限要求做好整改工作。凡是具备整改条件的，要立刻整改；通过努力能够解决的，要限期整改；受客观条件限制一时解决不了的，要在肯定范围说明状况，并主动创建条件，实行得力措施逐步解决。


　　（三）强化督查，定期通报。要加强对整改工作的督促检查，对部门的整改工作要加强检查，跟踪督办。同时，要建立长期有效的督查机制和定期通报制度，对整改工作成效明显的进行通报表扬，对整改工作措施不力、效果较差或影响较大的，要追究责任。
　　中共##村党组织委员会
　　二O一一年二月十日
整改措施落实台账共2
　　整改落实措施
　　开展深化学习实践科学发展观活动以来，我校坚持把学习实践活动作为推动当前教化科学发展的首要政治任务来抓，学习实践活动扎实推动，并取得了初步成效。在学习实践活动分析检查阶段，我校紧紧围绕“党员干部受教化、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，广泛征求群众看法和建议，深化查找出影响科学发展和广阔师生群众关注的教化热点、难点问题。针对这些不足和问题，结合我校教化实际，特制订如下整改落实措施。
　　一、指导思想和整改目标
　　邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面实行科学发展观，根据教化局机关党委的要求，细心组织、突出重点、扎实工作，着力解决教化工作中广阔师生及人民群众高度关注的热点、难点问题。通过整改，进一步破解阻碍教化科学发展的难题，完善推动科学发展的体制机制，切实取得推动教化科学发展的实践成果，为办好人民满足教化打下坚实基础。


　　二、实行科学发展观存在的突出问题
　　在分析检查阶段工作中，我们通过发放征求看法表，召开各种类型座谈会，发放调查问卷等多种形式，共征求到看法和建议28条，经校学习实践办仔细整理归纳后，汇总成如下四方面的突出问题：
　　（1）．学校组织机构不够精简，有些部门形同虚设。各部门之间的协调不够充分。一些中层管理人员责随意识不强，不利于工作连接，影响工作效能。 （2）．在调动老师工作主动性方面，学校缺少良好的激励机制和必要的奖惩措施。学校对老师工作的确定和激励不够。目前的评先评优方法太宽，缺乏标准，没有发挥应有的激励作用。在老师的待遇上，学科差异工作量大小待遇上一样损害了老师的主动性。
　　（3）．骨干老师、高级老师的引领作用没有充分发挥，老老师传授阅历的机会不多。
　　（4）．学生在品德上存在诸多问题：懒、散、目标不明确、缺乏吃苦精神。学生铺张奢侈的现象严峻。一些学生之间缺乏友善的关爱与同等相处，甚至卑视学习上有困难的同学。少数学生还有不同程度的心理问题。学校对学生的管理，宽容有余，刚性不足，欠缺对学生个体的惩处措施。学校的德育规章制度不明确、不精细，没有统一的要求和标准。