四年级下册语文秉笔直书时北师大.pptx

第 一 课时
秉笔直书
3
，会写8个生字。掌握多音字“相”“横”。理解由生字组成的词语。（重点）
。
林汉达：（1900-1972）宁波慈溪人，著名教育家，文字学家，历史学家。曾化名林
第 一 课时
秉笔直书
3
，会写8个生字。掌握多音字“相”“横”。理解由生字组成的词语。（重点）
。
林汉达：（1900-1972）宁波慈溪人，著名教育家，文字学家，历史学家。曾化名林涛，中国文字改革委员会委员。
主要作品：有《向传统教育挑战》《中国拼音文字的出路》 《东周列国故事新编》 《三国故事》 《上下五千年》(与曹余章合著)。
走近作者
史官：在中录国家大政和帝王言行，是一种由来已久的制度和传统。各朝对史官的称谓与分类有所不同，但主要可以分记录类和编纂类两种。
伯仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次第，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季最小。古时常用于表字或对人的敬称。
相关资料
企
左窄右宽，右部长竖要垂直。
qǐ
权
左窄长，右宽短。“又”末笔舒展。
quán
颠
左右等宽。“真”最后一笔变点。
diān
势
“力”撇的起笔在竖中线上。
shì
凭
上下比例匀称，“任”字中间一横稍长。
pínɡ
职
左部横间距匀称稍斜；右部“口”在横中线之上。
zhí
呈
“口”稍扁，“王”下横稍长。
chéng
屈
“尸”下横较短，撇伸展，“出”中间一竖到底。
qū
xiàng
mán
hèng
qǐ
mán
wèi
tǎng
shì
我会认
易读错字
蛮横 倘若
颠倒
hèng
tǎng
dǎo
多音字
相
xiāng（相信）
xiàng（相片）
横
héng（横冲直撞）
hèng（蛮横）
串通：
企图：
蛮横：
严肃：
本分：
理解词语
指暗中勾结，使彼此言语行动互相配合。　
造句：罪犯想串通一气逃避处罚是不可能的。
图谋；打算(多含贬义)。　
造句：罪犯企图趁上厕所的机会逃脱，被警察发现了。
(态度)粗暴而不讲理。
造句：看着他那个蛮横样，我都不敢相信那是我认识的那个他了。
(作风、态度等)严格认真。
本身应尽的责任和义务。
隐瞒：
竹简：
接替：
呈交：
忠实：
屈服：
掩盖真相，不让人知道。
古代用来写字的竹片，也指写了字的竹片。
从别人那里把工作接过来并继续下去。　
造句：明天小王就来接替我做这件事了。
恭敬地交给。　
造句：我出差回来后立即向公司呈交了调查报告。
真实地反映；完全依照。
对外来的压力妥协让步，放弃斗争。　
造句：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。
秉笔直书：
颠倒是非：
贪生怕死：
用笔据实写，写事实。秉，持，握住。　
造句：我们在总结自己的学习时，要秉笔直书，不能避重就轻。
把是说成非，把非说成是。指故意违反事实，混淆是非。
吝惜生命(多含贬义)。　
造句：这些贪生怕死之辈最多也只是成了奴才，没有什么可以耀武扬威的。
忠实　忠诚
都有“诚实、忠心”的意思。
“忠实”强调老实可靠，可跟战友、同辈等词搭配；“忠诚”多用于国家、人民、事业、朋友等。
《中国少年报》的忠实读者。
，我们一定要忠诚于中国共产党。
辨析词语
相同点：
不同点：
造 句：
第一部分（第1自然段）总述史实。写相国崔杼杀害了齐庄公。
第二部分（第2-6自然段）分述经过。写崔杼妄图篡改史实，史官坚决不从。崔杼连杀三位史官仍未得逞，最后不得不让史官按史实记录。
生气—大怒—恐慌—长叹一声
简述崔杼心里变化的曲线
文章记叙的是战国时代的一个历史故事。故事发生的年代非常久远，因此文中出现了大量学生不易理解的历史性词语，如“齐庄公”、“相国”、“太史”等。因此需要充分发挥学生的查找资料辅助课文教学的作用。
quán shì diān dǎo zī tài qǐ tú