《中国好声音》的冲突和悬念设置.doc

《中国好声音》的冲突和悬念设置
高卫摘 要:在电视综艺节目中, 冲突和悬念是增强故事性、吸引观众的有效途径。通过巧妙的设置,可以有效地增强节目与受众间的内聚力,优化传播效果。本文从2012年很火爆的电视综艺节目《中国好声音》入手,分析手张玉霞演唱《独上西楼》,温柔细腻,情感真切,很有邓丽君的韵味,吸引了四位导师先后转身。最先转身的杨坤发现张玉霞其貌不扬而且是位盲人后,面带惊异,禁不住侧头去看其他三位导师。庾澄庆转身后,稍微停顿,惊异地做出哇的口型。刘欢转身后虽表现沉稳,但通过他深吸一口气的表情,也看得出现场选手超出了他的意料。那英最后一个转身,但随后面带惊愕转头去看刘欢方向,想必是带着极大的心理反差去求证眼前的现实。这些细节镜头的拍摄无疑都是导师们心理矛盾冲突的具体展现,而这些也正是观众所愿意并希望看到的。因为这样的意外为随后环节中导师与选手的交流,以及导师争抢这个选手的表现制造了悬念,而这个悬念激发了观众急切看下去的欲望。同样,歌手丁丁以嘹亮、清脆的嗓音吸引了四位导师转身,又以青春、靓丽的容貌吸引了四位导师疯抢。歌手张玮极具爆发力的嗓音和对高难度歌曲游刃有余的控制力,不仅high翻了全场,也让四位导师争相转身。这样的“疯抢”让观众们兴味盎然,大家都想知道四位导师如何争取这位选手,这位选手又会做出怎样的决定,加入谁的战队。悬念一次次成功设置,令人观看欲罢不能。 好莱坞著名编剧导师罗伯特-麦基认为,在影视作品叙事策略中有两个要点,即“利用不可逾越的鸿沟制造反差,并辅以各种激励事件推动情节发展,以让观众无法自拔。”这其实就是冲突和悬念的构造,《中国好声音》很好地将“鸿沟与反差”做到了极致。在盲听阶段,选手要卖力演唱以赢得导师转身的机会,而一旦导师转身,操纵命运的权杖瞬间就转移到选手手中。为了争取优秀选手加入自己的团队,导师们除了有意无意地相互“拆台”,还通过许诺、撒娇、送礼物等各种方式来吸引选手。观众看到这种变化会让平时高高在上的导师忽然变得如此降低姿态,内心中便隐约分享了选手的权利并产生观赏快感。在节目的第一个环节中,无论是声带受损的金池还是货车司机曹寅等,他们源于平凡却不懈追求音乐梦想的执着努力,都符合“激励事件”,能充分引起观众的同情或共鸣。通过普通歌手的逆袭突出压力的转换和角色的蜕变,通过梦想的传递吸引观众的同情和移情,使观众深深地被与自己趋同的角色所吸引。这些的悬念让《中国好声音》发散出巨大的吸引力。
此外,导师争抢选手的过程也是冲突的过程,杨坤真性情流露,常拿自己即将举办的32场个人演唱会作为争取选手的手段;庾澄庆插科打诨,争抢学员时却又当仁不让;那英对自己的伴唱——哈尔滨女孩王崇的纠结和真情告白;刘欢被成都女孩徐海星对离世父亲的真情所感动……这些由于冲突而出现的不可预测的戏剧性镜头也贯穿在节目中,为节目的观赏性大大增分。
在节目的第二个环节,每位导师的学员两两配对同唱一首歌,既是相互补唱、合音,又是各自展示、相互斗强。在对同组水平相当的两位歌手选择中,每位导师都纠结万分。抉择中既有其他导师和朋友的意见,也有自己对团队竞争的思考,多种矛盾冲突交织在一起,制造出一个又一个巨大的悬念,也使得观众对导师每一次选择的结果期待万分。每次的结果也引起观众通过网络等形式的热烈讨论,这些观众或网友之间不同观点的冲突,无形中为节目做了