班级学期工作总结 3.docx

班级学期工作总结

　　一学期的时光转瞬即逝。在学校整体思想的指引下，在各位领导的关怀协助和教师们的大力支持下，通过全体师生一学期的共同努力，我班的各项工作顺利开展，学习、生活等方面所有获得较好的成绩。己经形成了班风正，学风浓，同窗之班级学期工作总结

　　一学期的时光转瞬即逝。在学校整体思想的指引下，在各位领导的关怀协助和教师们的大力支持下，通过全体师生一学期的共同努力，我班的各项工作顺利开展，学习、生活等方面所有获得较好的成绩。己经形成了班风正，学风浓，同窗之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律的良好局面，是一种具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。同步，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰苦和快乐，收获颇多。在这一学期的班主任工作中，根据五、二班的实际状况，我采用了如下做法：
　　一、加强班级管理，培养学生各方面的能力
　　第一，分组管理，制定了班级管理公约，把全班提成三大组，配备了各组组长、组长助理，让各组组长分工负责，积极开展纪律、卫生、学习等各项活动，定期召开班委会和小组长会议，尽量地让每个同窗所有可以充当小主人的角色，受到熏陶和锻炼。拟定了多种鼓励措施，制定了多种鼓励奖项，让更多的顽劣生、学困生、问题生改掉了诸多毛病，让更多的同窗参与班级规范化管理，培养了学生集体主义精神，增强了集体主义思想和竞争意识。 实行了班级阳光工程，让每一位同窗以班级为荣誉，以自己的健康成长为她人的一面镜子，更加好地增进了班级纪律、卫生、学习习惯的养成。
　　第二，这学期我采用班长轮流制，每天一名纪律班长和一名卫生班长，并且每位班长把她们今天当班长的工作进行总结，写一份心得。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能所有得到充足的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合伙和学会管理。
　　第三，培养有助于学生学习的多种习惯。充足运用班会的时间对学生进行思想教育和行为教育,并在平常学习的过程中让学生懂得什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的平常行为，并在晚点时间进行一日总结。通过监督岗的报告，对体现不够好的学生，立即进行点拨、指引，加强教育。
　　二、言传身教，培养学生主人翁意识
　　目前的学生几乎所有是独生子女，娇生惯养。在家里父母主线舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一种多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极积极性，这时我就开始思考，如何才干使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这后来，我每天来到教室，一方面检查一下教室卫生，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它拾起来。几天过后，有些同窗看见地上有脏东西积极打扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同窗我制定了一种表格《瞧！我是最棒的！》立即给表扬，夸奖她们爱干净、讲卫生的优良品行，并逐渐地全班同窗所有养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人谴责她，人们所有把破坏班级卫生当作是可耻的事。全班同窗所有有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用对的的措施去引导。目前一走进我班，会让人感到心