仁寿县宝飞镇初级中学校校本研修方案.doc

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仁寿县宝飞镇初级中学校
2016年校本培训工作计划
为全面落实县教育局关于提升教师素质、提高课堂教学效率的要求，我校本着服务课堂教学、全面提高课堂教学效率的宗旨，全面提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，根据仁寿县教育体。教师参与各级培训约1万元，，，。
（四）评价与考核。教师参与校本培训、投入程度、提高幅度作全程记录，作为教师工作考核的一个极其重要方面，与教师职务
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晋升、评优、目标管理奖发放挂钩，投入校本培训的过程，把每位教师带入课改下走专业化发展道路，打造教育智慧，使每位教师朝着既是教育者、更是学习者、实践者、研究者、探索者的方向努力。
五、培训对象
　　所有在职教师、全体学生家长
六、培训学时
教师学期总培训学时不少于45学时，家长学期培训不少于2课时。
七、培训内容
以学校发展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培养教师师德修养，教学基本功，课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。
1、师德培训
以《中小学教师职业道德规范》为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。
2、基本功培训
教师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。
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3、课堂教学能力培训
开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。
4、教科研能力培训
学校既要开展教育科研基本理论及方法的培训，又要组织教师开展教科研活动，不断探索实施素质教育的新方法，实施教—研—训有机整合、以科研促教改的新路子。
5、新课程培训
重点学习《新课程标准》，明确培训目的（掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础）；形成培训系列（重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动）；派教师外出学习、观摩，并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。
6、班主任培训
选派班主任、年青老师参加上级部门组织的各级班主任培训，并加强校内班主任工作交流。评选优秀班集体，优秀班主任，组织学习先进班主任典型材料。
7、现代教育技术培训
教育的发展需要我们教师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校内教育技术培训,其主要内容:(1)课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课;(2)电子白板使用的培训。
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8、家长培训
就《如何让孩子养成良好的行为习惯》、《留守学生心理健康教育》两个主题开展家长培训。
9、培训安排（见附件）
仁寿县宝飞镇初级中学校

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宝飞初中2016年上学期教研活动安排表
周次
研究内容
解决的问题
及达到的目
主讲人
材料准备
负 责 人
1-2
制定、审核教学教研计划
教研组落实公开课安排
教研计划管理
黄世彬
黄世彬
黄世彬、教研组长
3－4
1、毕业班教学研究
2、“三自”专题研究3、骨干教师公开课
4、语文组、政史组公开课
1．毕业班方案措施2．操作管理培训3．示范引领4．同课异构
1．文彬2．黄康3．叶金平4．相关教师
培训材料：黄康
黄康
教研组长
5－6
1、骨干教师示范课
2、思品科公开课
3、数学教研组同课异构
4、英语同课异构
1. 示范引领
2．教材教法研究
3．4课堂比教研究
1．冯娟、凌秀英上示范课
2．、英语教师各4人
黄世彬石化彬文彬
叶玉英
7－8
“自主学习”研究
理化生组研究课
联片教研联片教研一
1．教学方法研究
2．教材教法研究、课堂教学研究
1、黄世彬



黄世彬
苏强
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9-10
1、校教研活动二