社会主义核心-价值观教案.doc

社会主义核心价值观教案沁园路小学姜莉教学目标: 理解社会主义核心价值观公民价值层面的含义。教学过程:一、引入: 这世上是不是每个人都一样呢? 当然不是, 那有哪些类型的人呢?( 有好人, 有坏人;有说话算话的人, 有说话不算话的人; 有爱国家的人, 有背叛国家的人; 有认真工作的人,有对工作不认真的人; 有对别人友好的人,有对充满敌意的人。) 那你想做什么样的人呢?( 指名) 板书: 我们要做什么样的人二、爱国我们对待国家应该怎样?( 指名) 板书: 爱国爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧? 那我们应该怎样爱国呢? 大家讨论一下,问一下你的同桌。( 指名汇报)1、我们目前能做的是什么? 心中有国家--- 中国的好。哪个能说好在哪里?( 扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………) 2、长大了可以怎么爱国呢?( 如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家, 我们应该怎么做? 国家发生了大灾难: 比如地震、洪水………) 保家卫国还有很多。三、敬业知道什么是敬业吗? 目前我们还没有工作,我们应该做什么?( 学习) 那在学习中,我们应该怎么做呢? 读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢? 上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比……. 四、诚信你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”那我们因应怎么做呢? 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶, 你路上口干了, 怎么办? 你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办? 五、友善什么是友善呢? 比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心, 比如对老师不尊重……. 当然, 对于敌人、仇人、坏人可以友善吗? 可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗? 朋友之间亲近和睦总结: 那我们究竟要做什么样的人? 大家说! 师总结: 我们要做这样的人: 爱国、敬业、诚信、友善! 请大家背一下: 爱国、敬业、诚信、友善! 社会主义核心价值观教案沁园路小学陆秋丽活动目的: 1. 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 2. 懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。教学过程: 1. 什么是价值观( 教师讲述): 2. 说出大家自己认可的价值观(1) 我们崇拜的历史人物: 说出他的事迹总结他的品质(2) 我们讨厌的历史人物: 说出他的事迹总结他的品质(3) 说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物( 教师补充学生没有说到的价值观) (4) 我们内心认可的价值观:( 引导出社会主义核心价值观) 补充: 社会主义核心价值观: 是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 3. 同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观( 结合十八大)(PPT 演示): 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善 4. 同学谈体会( 教师提示从以下三方面) (1) 如何在学习中加强自我修养(2) 如何在社会实践中加强自我修养(3) 如何在与人交往中加强自我修养(4) 如何在学校争做文明守纪好学生 5. 教师总结社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、