城南二小信息技术校本研修年度计划及两年规划.docx

城南二小信息技术校本研修年度计划及两年规划
为配合本次信息技术国培网络研修及学校信息化建设，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术与学科教学的融合，特制定本年度研修计划：
一、指导思想
城南二小信息技术校本研修年度计划及两年规划
为配合本次信息技术国培网络研修及学校信息化建设，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术与学科教学的融合，特制定本年度研修计划：
一、指导思想
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学都有相应的提高。
二、 校本研修的目标
通过一学期的研修活动，一是明显提高课程整合的课堂教学设计能力；二是突显信息技术教师在推动新课程实施中的重要作用。这两项目标将在新课堂展示中体现出来，最终提升我校的课程整合水平。
三、校本研修的内容及实施形式
1、组内互相听课，评课；
2、理论学习“基于网络环境下信息技术课堂教学初探”
3、学
5、教研组上交校本研修活动记录
6、学校专题研究观摩课听课
四、管理与考核
（一）管理
1、明确研修目的。
参加研修是每一位教师的义务与权利，是提高师资的必要途径，是新课改提出的要求，是教师适应新课程教学的需要。
2、明确职责
校本研修工作领导小组：
组 长：张翼
副组长：李玉亭
成 员：张莲 喻梅
研修教师职责 ：
（1）积极参加学校制订的