大班语言古诗词教案.docx

大班语言古诗词教案
活动目标：
1、能在把握诗歌内容的根底上初步理解诗歌的寓意。
2、能大胆地朗读诗歌。
3、激发幼儿喜爱大自然的情感。
4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。


大班语言古诗词教案
活动目标：
1、能在把握诗歌内容的根底上初步理解诗歌的寓意。
2、能大胆地朗读诗歌。
3、激发幼儿喜爱大自然的情感。
4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动预备：
1、户外漫步时观看牵牛花，狗尾巴草，
2、教学挂图
活动过程：
1、谈话引入主题：“你知道的牵牛花，狗尾巴草是什么样子你喜爱他们吗?为什么?
2、结合教学挂图，教师朗读诗歌，提问：
(1)、为什么“我”喜爱牵牛花，牵牛花是怎样的?
(2)、为什么“我”爱狗尾巴草，尾巴草是怎样的?
3、幼儿学习朗读诗歌，鼓舞幼儿有感情地朗读诗歌。
4、组织幼儿争论，牵牛花，狗尾巴草都是非常平凡的花草，可它们都有不平凡的地方，我们可以向它们学习些什么?


大班语言古诗词教案2
活动目标：
1、了解古代书籍的阅读方式，对古诗诵读活动有兴趣。
2、会有表情地朗读七言绝句，初步有挨次地摆放诗句。
3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。
活动预备：
1、大图书一本，《山行》音乐磁带，幼儿操作材料人手一份。
2、幼儿大拇指上画红娃娃(绿娃娃)，大号字四份。
活动过程：
1、小朋友，这儿有本好玩的书。我们一起来看!
你觉得什么地方好玩呢?
教师小结：古时候的书就是封面在下面，封底在上面，看书时从后面一页页往前翻。
2、告知你们，这本书里还藏了一首古诗呢!我们再来看一遍。教师翻书并念古诗《山行》。
这首古诗的名字叫什么?是哪一个大诗人写的?描写了哪个季节的风光?
3、你们想来学这首古诗吗?


出示大号字《山行》。小朋友，跟我念。
教师念一句，幼儿念一句。(第一遍)
用好听的声音来念。(其次遍)
我们连起来念，会念的小朋友声音洪亮一点。(第三遍)
我们再来一遍。
4、这张纸上还有几幅图画。你们猜猜看，这些图画里藏的是哪个字宝宝?(熟悉“山、石、白云、车、花”)
5、现在我们来做个嬉戏，