大班音乐公开课教案《绣花》.docx

大班音乐公开课教案《绣花》
活动目标：
　　1、初步了解民间工艺“刺绣”，感受江苏民歌《茉莉花》的旋律和节奏。
　　2、依据音乐节奏仿照并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作。
　　3、乐观参加活动，体验

大班音乐公开课教案《绣花》
活动目标：
　　1、初步了解民间工艺“刺绣”，感受江苏民歌《茉莉花》的旋律和节奏。
　　2、依据音乐节奏仿照并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作。
　　3、乐观参加活动，体验民间艺术音乐活动的乐趣。
活动预备：
　　1、音乐磁带《茉莉花》。
　　2、绣花针、彩线、布、圆竹绷，刺绣作品若干。
活动过程：
　　一、初步观赏音乐。
　　师：今日教师给大家带来了一段好听的音乐，我们一起听一下！（完整倾听音乐）
　　师：这段音乐好听吗？你以前听过没有？
　　师：让我们再来认真地听一遍，听完告知我这段音乐的名字。（再次倾听音乐）
　　师：谁知道这段音乐的名字？
　　这段音乐是我们家乡江苏很出名的一首民歌，名字叫《茉莉花》。江苏人不仅喜爱唱茉莉花的歌，还很喜爱绣花，把漂亮的花绣在衣服上、裤子上、鞋子上。


　　二、观赏刺绣作品，激发幼儿兴趣。
　　师：今日教师也给大家带来了许多绣花的图案，放在桌上，我们一起来观赏一下吧！听着音乐认真观看一下这些图案，音乐停了就坐回来。
　　师：这些刺绣作品美丽吗？你知道这些花是怎样绣出来的吗？（幼儿争论）
　　师：绣花的时候要用什么工具呢？
　　教师出示：绣花针、彩线、布、圆竹绷。
　　师：你们熟悉这些东西吗？它是怎样用的？
　　三、听音乐创编绣花动作。
　　师：你见过别人绣花吗？你能来学一学吗？
　　教师表演刺绣，幼儿观看。
　　师：刚刚教师是怎样绣的？我们一起听着音乐学一学！（幼儿听音乐自由做动作）
　　师：向上刺，拉拉线，向下刺，