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六一儿童节教案及反思
教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，到达立体教学效果。下面是我给大家整理的六一儿童节教案及反思，仅供参考页 共 14 页








1、趣为先：爱好是最好的教师，只有在爱好盎然中才能让学生说的欲望，想与人沟通的欲望得以充分的发挥。《怎么过“六一”儿童节》这个题目学生很感爱好，因而一节课充溢快乐的笑声。无论是老师激趣，学生回忆幼儿园过“六一”情景，评奖优秀讲解员，还是沟通自己设计的“六一”活动，评比最正确筹划者。学生无不处在一种宽松、民主、合作的气氛中。
2、实落后：让学生通过自己设计沟通，最终产生的“六一”大筹划，假如仅仅只是为上好一节口语交际课，那就轻视了学生内心的感受。学生爱好盎然地参加其中，师生互动、生生互动沟通，就是盼望自己的筹划被接受，得以落实。老师适时的把学生的筹划进展整合。
六一儿童节教案及反思2
一、活动主题和传播口号
1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间。
2、传播口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!
二、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境)并张贴相关传播标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的改变，同时可在活动前期，对班上的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参与活动的打算：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;










(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细微环节;
(3)造就幼儿与小挚友交往与和合作的实力;做嬉戏、借东西、过家家等等。
3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的踊跃性，还可适当考虑参加家长的奖品打算)。
4、打算场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。
三、活动内容
1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿
2、语言表演 表演者：_x
3、亲子嬉戏
4、小合唱 表演者：全体女小挚友
5、钢琴独奏 表演者：_x
6、亲子嬉戏
7、儿歌表演 表演者：全体小挚友
8、独唱
9、亲子嬉戏
10、制作水果拼盘
六一儿童节教案及反思3
活动意义：
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。










活动主题：
文明、安康、活泼、向上。
活动支配：
1、装饰教室：由卜小冉同学负责。
2、节目支配：由安果同学负责。
3、主持人：曹诗敏、苏讯、秦润秋、李佩瑶。
4、平安责任人：徐源、范祥宇。
详细活动内容：
一、主持人致辞：
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，
b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。
a：六月，是童年的太阳;
b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。
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