学校创建无烟校园自查报告.docx

学校创建无烟校园自查报告_自查报告
一、领导重视，营造良好育人环境
我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后参加了烟民行列，吸烟危害人体安康，它不但严峻影响国民的素养，造成环境污染，而且

学校创建无烟校园自查报告_自查报告
一、领导重视，营造良好育人环境
我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后参加了烟民行列，吸烟危害人体安康，它不但严峻影响国民的素养，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。因此，我校领导特别重视对师生进展反吸烟训练，将控烟训练与德育训练、校风校纪相结合，将掌握吸烟工作纳入学校工作打算，并把各项控烟工作落到实处。
我校成立了控烟领导小组，由吴地安校长担当组长，全面主抓控烟工作;谭副校长任副组长，负责控烟工作的落实检查;教育处主任、平稳办主任、大队辅导员负责学生控烟工作;办公室主任、工会主席负责教师控烟工作;各项工作分工协作、责任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建立工作。
二、以制度为保障，不断标准个体行为
(1) 建章立制，奖罚清楚
卡立起一整套行之有效的规章制度，是标准师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要根底。我校严格根据上级文件的有关规定，结合我校实际状况，制定了一系列控烟制度，如《梅峰九年制学校掌握吸烟规章制度》、《梅峰九年制学校掌握吸烟奖惩罚法》等，并将遵守学校掌握吸烟规章制度作为教职工评优评先和学生评三 好、学习标兵的一项重要指标。对教职工第一次违反者实行刻育的手段，对屡次屡犯者，扣除奖金，评优评先一票拒绝;对学生第一次违反者实行刻育的手段，对屡次屡犯者，则实行警告、记过处分。这些规定奖罚清楚，有力地约束了师生吸烟的不良行为， 我校300多名师生中， 地面鲜有烟蒂，学校成了无烟区。


(2) 领导垂范，以身作则
身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，领导的带头作用是一般人无法代替的。从我做起，从行政做起， 自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，更无款待烟，并在会议上反复宣传。由于领导以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟;由于教师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象， 全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。
在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：
(1)开展控烟宣传活动，3月底，吴校长召开全校师生控烟发动大会，明确提出争创无烟学校的目标，全校师生乐观响应号召。为了营造控烟气氛、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导， 多渠道进展宣传：我校播送站、宣传栏、板报均成为宣传控烟的工作宣传阵地;学校向教职工、学生和家长进行宣传吸烟危害安康的训练活动;学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。以人